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进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感


参考答案

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考题 韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()A.主动对内疚阶段 B.同一性对角色混乱阶段 C.自我整合阶段 D.自主对羞耻和疑虑阶段

考题 进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。 A.信任感 B.自我同一感 C.主动感 D.勤奋感

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考题 56、使命是组织或企业对于“我未来是什么样子”这一问题的思考。