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人们从不同的角度去观察问题,对模式分解等价的概念形成了()不同的定义。
A、分解具有无损连接性
B、分解保持函数依赖
C、分解既要无损连接,也要保持函数依赖
D、分解既不无损连接,也不保持函数依赖
参考答案
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考题
不同职业对资料的理解正确的是()。
A.临床医生从来访者是否有病的角度看问题
B.行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
C.生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
D.非专业观察者常从自然发展的角度看问题
考题
不同的职业对资料的理解正确的是( )。
(A)临床医生从来访者是否有病的角度看问题
(B)行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
(C)生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
(D)非专业观察者常从曰常生活的概念看问题
考题
不同的职业对资料的理解不正确的是( )。
(A)临床医生从来访者是否有病的角度看问题
(B)行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题
(C)生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题
(D)非专业观察者常从日常生活的概念看问题
考题
下列哪一个不属于本门课程中给出的观察法的建议?A.不同的人观察世界的方式不同,因此,了解自己的观察习惯至关重要。B.不同的观察角度会有不同的收获。C.带着问题去观察,你可能有不一样的体验。D.在问题的积累对于观察可能会产生阻碍,因此,要保持新鲜感。
考题
下列哪些属于本门课程中给出的观察法的建议?A.不同的人观察世界的方式不同,因此,了解自己的观察习惯至关重要。B.不同的观察角度会有不同的收获。C.带着问题去观察,你可能有不一样的体验。D.在问题上的积累对于观察可能会有帮助。
考题
1、下列哪些属于本门课程中给出的观察法的建议?A.不同的人观察世界的方式不同,因此,了解自己的观察习惯至关重要。B.不同的观察角度会有不同的收获。C.带着问题去观察,你可能有不一样的体验。D.在问题上的积累对于观察可能会有帮助。
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