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“朵朵是一个困难型气质的幼儿,他容易焦虑、紧张,对新的生活常规(如4岁了,需要一个人睡在自己的房间了)难以适应;他的父母在要求他遵守规则的过程中,能保持镇定、平静,能控制好自己的情绪,并允许孩子放慢脚步、慢慢适应新的生活日常,经过一段时间的磨合,孩子就不再那么暴躁、焦虑、拒绝和适应不良了”。试用托马斯的父母教养方式与儿童气质的拟合模型说明这个案例。

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考题 青少年期子女家庭的将点是A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
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考题 迟缓型婴儿教养的关键在于( )。(A)需要父母具有特别的热情、耐心和爱心(B)让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境(C)父母理智地克制自己的烦躁(D)父母采用奖惩相结合的办法
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考题 A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力空巢期家庭的特点是
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考题 A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力学龄期儿童家庭的特点是
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考题 A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力青少年期子女家庭的特点是
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考题 A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力婴幼儿家庭的特点是
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考题 A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力学龄前儿童家庭的特点是
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考题 婴幼儿家庭的特点是A.子女长大成人，逐渐离开家庭后，又恢复了只有夫妻两人的生活，重新适应婚姻关系 B.抚育孩子，帮助儿童适应与父母的分离，注意儿童的身体和心理发展 C.教育孩子，使之逐渐适应上学与走向社会化 D.注意青少年的教养与沟通，青少年的性教育及与异性的交往 E.适应父母角色，产后的恢复，承担经济和照顾孩子的压力
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考题 “朵朵是一个困难型气质的幼儿，他容易焦虑、紧张，对新的生活常规（如4岁了，需要一个人睡在自己的房间了）难以适应；他的父母在要求他遵守规则的过程中，能保持镇定、平静，能控制好自己的情绪，并允许孩子放慢脚步、慢慢适应新的生活日常，经过一段时间的磨合，孩子就不再那么暴躁、焦虑、拒绝和适应不良了”。试用父母教养方式与儿童气质的拟合模型说明这个案例。
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