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感觉训练的次序为

A、保护觉训练、定位觉训练、形状觉训练、织物觉训练

B、保护觉训练、形状觉训练、定位觉训练、织物觉训练

C、保护觉训练、形状觉训练、织物觉训练、定位觉训练

D、保护觉训练、定位觉训练、织物觉训练、形状觉训练

E、保护觉训练、织物觉训练、定位觉训练、形状觉训练

参考答案

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考题 “陀螺球”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸觉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “抓握玩具”的游戏目标是训练手眼协调抓握眼前玩具,培养触摸觉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺激手指，判断刺激的位置的作业训练是训练A、振动觉B、实体觉C、位置觉D、两点辨别觉E、动静态触觉
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考题 运动和感知觉的功能训练中，"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强"属于A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练
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考题 拼图游戏训练属于()训练。 A、定位觉B、痛温觉C、辨别觉D、定向觉
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考题 下列哪项不属于手的早期感觉训练()。 A、痛温觉训练B、触觉定位训练C、定向训练D、辨别觉训练
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考题 下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系？( )A、通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D、体会各种不同的振动和压力E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
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考题 A.平衡作业训练 B.感觉敏感性训练 C.下肢协调作业训练 D.上、下肢协调作业训练 E.眼手上肢协调作业训练运动和感知觉的功能训练中，"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm，促使两点辨别觉的出现与加强"属于
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考题 感觉训练的次序为A.保护觉训练、定位觉训练、形状觉训练、织物觉训练 B.保护觉训练、形状觉训练、定位觉训练、织物觉训练 C.保护觉训练、形状觉训练、织物觉训练、定位觉训练 D.保护觉训练、定位觉训练、织物觉训练、形状觉训练 E.保护觉训练、织物觉训练、定位觉训练、形状觉训练
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