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对学习需求的评估,错误的是
A、收集病人主客观资料
B、对资料进行综合分析
C、通过观察病人的行为收集病人资料
D、一次性评估病人学习需求
E、与护理评估同步进行
参考答案
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考题
病人入院后护士收集资料的过程 ,不妥的做法是:A.通过病人的主诉获得主观资料B.通过与病人交谈获得病史资料C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料B. 通过医生病历获得体检资料E. 通过阅读实验室报告获得检验结果
考题
住院病人信息采集的过程为( )。A、获取、整理、记录住院病人信息资料B、收集、整理、分析住院病人信息资料C、回收、记录住院病人信息资料D、查找、收集、分析住院病人信息资料E、分析、利用住院病人信息资料
考题
病人人院后护士收集资料的过程,不妥的做法是:()。
A、通过病人的主诉获得主观资料B、通过与病人交谈获得病史资料C、通过观察病人非语言行为获得客观资料D、通过医生病历获得体检资料E、通过阅读实验室报告获得检验结果
考题
护士小艾,在评价某病人护理效果时,发现护理目标未能完全实现;护士长分析原因,发现问题出在护理评估阶段。小艾收集资料不妥的方法是A.通过与家属交谈获得相关信息
B.通过病人主诉获得主观资料
C.通过医师病历获得体格检查资料
D.通过观察病人行为了解客观资料
E.通过阅读实验报告获得实验结果
考题
患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息
考题
【单选题】关于收集资料,下列哪项是错误的:A.收集资料要准确、全面B.收集资料是在病人刚入院时进行C.收集资料贯穿护理工作全过程D.收集资料是护理评估的第一步E.收集资料为作出护理诊断提供依据
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