中国古代语文教学的弊端主要体现在()。 A、脱离口语实际B、脱离应用实际C、忽视文学教育D、忽视知识教育

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中国古代语文教学的弊端主要体现在()。

A、脱离口语实际

B、脱离应用实际

C、忽视文学教育

D、忽视知识教育

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考题中国古代语文写作教学的经验主要体现在()。 A、注重基本功训练B、多读多写多改C、作文从模仿入手D、先放后收

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考题中国古代语文识字教学的经验主要体现在()。 A、集中识字B、分散识字C、正确处理“文”与“道”的关系D、注重激发儿童的兴趣

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考题中国古代语文教学的经验主要体现在()。 A、识字教学B、阅读教学C、写作教学D、死记硬背教学

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考题中国古代语文阅读教学的经验主要体现在()。 A、熟读B、精思C、博览D、评点法

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考题中国古代语文教学的四大弊端() A.脱离语言实际。B.脱离应用实际。C.忽视知识教育。D.忽视文学教育。

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考题初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。

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考题【多选题】中国古代语文教学的弊端是什么？A．脱离生活实际B．脱离运用实际C．忽视文学教育D．没有知识教育

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考题【多选题】中国古代语文教育存在的弊端主要包括A．脱离生活实际B．脱离运用实际C．忽视文学教育D．没有知识教育

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考题单元教学设计可以弥补课时教学设计重教材、轻学生、语文知识结构碎片化和学生语文综合能力提高有效性低等弊端，越来越受到重视。

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