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小学生感知的有意性、目的性逐渐提高,会从无意性、情绪性过渡到有意性和目的性。()
此题为判断题(对,错)。
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考题
2、根据想象活动的目的性 ,可以把想象分为有意想象和()A.幻想B.再造想象C.无意想象D.创造想象
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