()是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或设想,是对问题的尝试性回答或设想,可以最终通过调查检验其是否成立。 A结论B概念C假设D变量

题目内容（请给出正确答案）

()是对调查对象的特征以及有关现象之间的相互关系所作的推测性判断或设想,是对问题的尝试性回答或设想,可以最终通过调查检验其是否成立。

A结论

B概念

C假设

D变量

参考答案

考题鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性，这种方法是（）A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设D.自我设计训练

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考题研究假设是对问题的结果、现象的性质、两个或多个变量之间的关系的推测或提议。() 此题为判断题(对，错)。

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考题分组表可以揭示不同类型现象的数量特征,研究调查对象总体内部的结构,分析现象之间的相互关系。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 ()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。 A、研究计划B、研究问题C、研究假设D、研究目的

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考题综合计划是对企业未来较长一段时间（一般为一年)资源和需求之间的平衡所作的概括性设想。

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考题科学的推测和设想，是有道理的，因此也是科学。

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考题请针对本章内容，请提出一个科学问题或感兴趣的问题，并给出回答该问题的初步设想或大致提纲，限400字内。

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考题请针对本章内容，请提出一个科学问题或感兴趣的问题，并给出回答该问题的初步设想或大致提纲，限400字内。得分100%=科学问题质量70%+回答提纲30%

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考题 10、综合计划是对企业未来较长一段时间（一般为一年)资源和需求之间的平衡所作的概括性设想。

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