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通过在线作业、练习等给学习者提供学习效果的反馈信息,这是将信息技术作为何种工具来使用?()

A.资源工具

B.个别辅导工具

C.探究工具

D.测评工具

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考题 _________对认知的作用表现为它给学习者提供了行为及结果适当与否的反馈信息，学习者会根据反馈信息来调节自己的行为。
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考题 求有关教师资格考试选择题正解把信息技术作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探 4.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的()运用形式　A.为教师的演示教学提供新方式　B.扩大和紧密英语学习共同体　　C.促进学生主动建构的英语学习　D.创设英语学习环境
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考题 一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点( )A、不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习B、为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习C、为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。D、为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。
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考题 在线作业(自测)环节作为自我检测学习效果的一种重要方式，需要在线完成并提交。（）
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考题 来自学习结果的种种反馈信息。对学习效果有明显影响。这是因为：一方面学习者可以根据反馈信息调整学习活动，改进（ ）；另一方面学习者为了取得更好的成绩或避免再犯错误而增强了（ ），从而保持了学习的主动性和积极性。
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考题 作为学习者，请谈谈你对本门MOOC的学习体验（各种感受和反应）及其影响因素，进而，根据可用的在线学习资源，制定具体可行的个人信息技术应用能力提升计划。
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考题 信息技术在与各学科整合过程中，信息技术仅仅扮演信息的呈现者、素材的提供者和练习的机器等相对被动的角色。
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考题 有效的教学需要让学生积极参与到教学活动中来，包括：让学习者有机会练习他们所习得的知识和技能，要给学生提供反馈信息让学生了解自己努力的成效，要启发学生积极思考等。
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考题 先把一系列的单个元素呈现给学习者，然后再把包含元素及其互动的信息呈现给他们，这样做的学习效果比把所有信息呈现给学习者两次要好。
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