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()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。

A.语气

B.语调

C.语速

D.语顿


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考题 ()都具有全民性质。 A、句子的意义B、一般词汇C、词汇D、词的意义E、变词规则

考题 在幼儿言语发展中,消极词汇是指( ) A.意义消极的词汇 B.儿童不能理解的词汇 C.儿童理解却不能正确使用的词汇 D.儿童既能掌握又能理解的词汇

考题 积极词汇指的是(  ) A.意义积极的词 B.意义不积极的词 C.儿童理解却不能正确使用的词汇 D.儿童既能掌握又能理解的词汇

考题 幼儿期儿童既能理解又能正确使用的词汇越来越多,这反映了动儿词汇发展所具有的特点是A.词汇数量的增加 B.词汇内容的丰富和深化 C.词类范围的扩大 D.积极词汇的增长

考题 4、智力障碍儿童的词汇使用问题不包括()A.词汇量小B.词汇混用C.词义不清D.词汇丰富

考题 汉语的成语德译属于“相对不可译”,是指:A.德语中没有成语相同或相似意义的词汇、表达;B.汉语成语所特有的语言形式无法用德语复制;C.汉语成语的内容与形式都无法用德语表达;D.汉语成语的历史典故是德国没有的。

考题 根据人们学习和运用词汇的需要以及掌握词汇的程度,词汇可以分为积极词汇和消极词汇。

考题 积极词汇又称为接受性词汇,是指那些在语境中能够被学习者识别和理解的,但却不能正确或灵活使用的词汇。

考题 消极词汇,又称产出性词汇,是指学习者能够正确理解,能够正确发音,并能够在口语和写作中创造性使用的词汇。