下列哪些方面可以表现出习得与学习的不同() A、出发点B、环境C、注意力的分布D、方法

题目内容（请给出正确答案）

下列哪些方面可以表现出习得与学习的不同()

A、出发点

B、环境

C、注意力的分布

D、方法

参考答案

考题幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。A对B错

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考题 22、2、谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

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考题语言输出假说是 80年代中期加拿大第二语言习得与学习研究者克拉申（S.Krashen)提出的

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考题 2、谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

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考题 12、习得顺序研究对哪个问题达成了统一的认识？A．第一语言和第二语言的习得顺序不同B．母语迁移是影响习得顺序的非主要因素C．测量学习者使用语言项目的正确率可以判断习得的先后D．母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同

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考题 2、习得顺序研究对哪个问题达成了统一的认识？A．第一语言和第二语言的习得顺序不同B．母语迁移是影响习得顺序的非主要因素C．测量学习者使用语言项目的正确率可以判断习得的先后D．母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同

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考题 31、以下哪些方面属于第二语言习得的主要研究范畴？A．学习者的语言系统B．学习者自身C．学习者的母语系统D．学习者的习得过程和机制

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考题 1、第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？A．第二语言学习者所属种族B．第二语言学习者获得第二语言的社会环境C．第二语言学习者习得第二语言的态度和动机D．二语言学习者获得语言的顺序

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考题习得与学习这两种获得语言的之间是什么关系？

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