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1、第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？

A．第二语言学习者所属种族

B．第二语言学习者获得第二语言的社会环境

C．第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

D．二语言学习者获得语言的顺序

参考答案和解析
第二语言学习者获得第二语言的社会环境
更多 “1、第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？A．第二语言学习者所属种族B．第二语言学习者获得第二语言的社会环境C．第二语言学习者习得第二语言的态度和动机D．二语言学习者获得语言的顺序” 相关考题
考题 第二语言学习者的态度及其对第二语言习得影响的具体表现如何？
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考题 什么是第二语言学习者的语言变异？
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考题 过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
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考题 第二语言习得的目的是什么？
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考题 第二语言学习者的语言变异有哪些特点？
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考题 什么是第二语言学习者的个体差异？
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考题 如何看待第二语言学习者的僵化现象？
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考题 第二语言习得研究发展的特点是什么？
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考题 所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。A、感觉B、大脑C、情感
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考题 简述第二语言习得研究的跨学科特点。
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考题 （）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。A、学习者的年龄B、学习者的文化背景C、学习者的性别D、学子这的情绪
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考题 成人在学校学习第二语言属于（）。A、学习B、习得C、教育
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考题 哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。A、学习者个人B、外部环境C、语言本身D、语言的媒介作用
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考题 在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。
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考题 问答题怎样看待第一语言习得和第二语言习得的关系？
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考题 填空题在第二语言学习过程中，当学习者的第一语言和第二语言一致时，学习者会很快掌握第二语言，这种迁移被称为（）。
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考题 问答题第二语言习得研究发展的特点是什么？
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考题 问答题第二语言习得研究与语言学研究的对象有何异同？
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考题 填空题20汉语作为第二语言的习得研究始于（）。
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考题 填空题过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。
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考题 单选题在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内在大纲的学者为（　　）。A 拉多B 舒曼C 科德D 塞林克
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考题 填空题语言偏误分析是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析，研究其来源，揭示学习者的____，从而了解第二语言习得的过程与规律。
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考题 填空题第二语言学习中，学习者的个体因素包括____、____和____。
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考题 填空题____于1967年在《学习者言语错误的重要意义》等文中提出，第二语言学习者在语言习得过程中有其自己的内在大纲。
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考题 单选题学习者在习得第二语言的时候，由于学习者已经形成了一整套第一语言的习惯，所以会存在第一语言（常常是母语）习惯的（　　）问题。A 焦虑B 输入C 近似D 迁移
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考题 单选题哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素（）。A 学习者个人B 外部环境C 语言本身D 语言的媒介作用
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考题 单选题（）是影响第二语言学习与习得的外部环境因素。A 学习者的年龄B 学习者的文化背景C 学习者的性别D 学子这的情绪
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考题 单选题所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、（）方面的特点。A 感觉B 大脑C 情感
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