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12、习得顺序研究对哪个问题达成了统一的认识?

A.第一语言和第二语言的习得顺序不同

B.母语迁移是影响习得顺序的非主要因素

C.测量学习者使用语言项目的正确率可以判断习得的先后

D.母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同


参考答案和解析
母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同
更多 “12、习得顺序研究对哪个问题达成了统一的认识?A.第一语言和第二语言的习得顺序不同B.母语迁移是影响习得顺序的非主要因素C.测量学习者使用语言项目的正确率可以判断习得的先后D.母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同” 相关考题
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考题 所有这些习得活动中,()是语言习得最重要的成分。 A、理解输入B、解决问题活动C、交流情感活动D、吸取新知识活动

考题 简述习得活动之一的解决问题活动。 

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考题 问答题简述第二语言习得研究的跨学科特点。

考题 问答题试述习得无助产生的原因及习得无助对人们心理健康的影响。

考题 问答题简述习得无助可能产生的心理问题。

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考题 单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念,外语学习理论不能照搬母语习得理论,这一假说称为(  )。A 习得-学习假说B 监控假说C 自然顺序假说D 情感过滤假说

考题 单选题在探讨()的上研究教学规律,第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。A 学习规律B 课堂教学C 习得规律

考题 问答题什么是习得性无助感?试述对具有习得性无助感学生的教育措施?