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按(),语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。
A、活动形式
B、课题性质
C、活动的时间与空间
D、资源利用情况
参考答案
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考题
在学习的基础上,“能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头相结合表达自己的观察所得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作;在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单问题。”这是语文综合性第()学段目标。
A、五B、八C、三D、二
考题
对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。A、二B、一C、三D、初中
考题
对周围事物有好奇心，并且还能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。A、二B、一C、三D、初中
考题
下列选项中，哪些是第二学段综合性学习的要求？A．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。B．结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。C．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。D．学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
考题
语文综合性学习的活动背景一定要设计为真实的活动背景。
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