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③灭六国者六国也,非秦也; , 。

(杜牧《阿房宫赋》)


参考答案

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考题 杜牧的《阿房宫赋》有言“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有:A.内因是事物自我运动的源B.外因需要通过内因才能起作用C.量变积累到一定程度才能引起质变D.质变会引起新的量变

考题 杜牧在《阿房宫赋》中写道:“灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。”这段话体现的哲学道理是( )。A.量变是质变的基础B.内因是事物变化发展的根据C.质变是量变的结果D.外因是事物变化发展的条件

考题 杜牧的《阿房宫赋》有言:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦:使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”这段话说明的哲学原理有( )。A.内因是事物自我运动的源泉 B.外内需要通过内因才能起作用 C.量变积累到一定程度才能引起质变 D.质变会引起新的量变

考题 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入 “以史为鉴,可以知兴衰”,总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在总结秦亡的教训,针对唐敬宗继位后,广造宫室,天怒人怨的现实,杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世,那么,在这篇赋中,杜牧提出了怎样的观点呢?让我们通过学习来体会。(板书课题) (二)整体感知 1.学生听课文录音,边听,边理解。 2.在课前预习的基础上,投影学生在预习课文时遇到的字词句理解方面的问题,同学讨论,教师强调重点,师生合作共同解决。 (三)深入研读 1.课文内容填充: 读书百遍,其义自现,老师课前把文章读了一遍又一遍,越读文章越短,最后只读成一段文字,我想同学和老师的感受是一样的,请看投影: 阿房之宫,其形可谓( )矣,其制可谓( )矣,宫中之女可谓( )矣,宫中之宝可谓( )矣,其费可谓( )矣,其奢可谓( )矣。其亡可谓( )矣!呜呼!后人哀之而不鉴之,亦可( )矣。 答案:雄、大、众、多、糜、极、速、悲 2.请学生在文中找出“雄、大、众、多、糜、极、速、悲”的具体内容,并朗读这些内容。 杜牧为文,十分重视辞彩的“华赫而庄整”,作者充分利用赋的特长(“赋者,铺也。铺采攡文,体物写志也。”——《文心雕龙·诠赋》),泼墨如云,铺陈渲染描绘阿房宫。请看课文第1、2段。 3.诵读1、2段,感受赋体特点。 (1)这两段文字极力描写阿房宫的宫貌是如此的富丽堂皇,宫人是如此之众多,生活是如此之骄奢糜烂,齐读,CAI教学媒体展示音(配乐《汉宫秋月》)像。 思考:这两段文字在语言表达上有什么特点?(或找出自己认为好的句段并说明理由) 例如: 品析“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”; 品析“长桥卧波,未云何龙?复道行空,不何虹”; 品析“明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也” 学生讨论,七嘴八舌地补充,教师适当点拨。 配乐《汉宫秋月》(二胡) 《过秦论》《六国论》《阿房宫赋》比较分析,理解作者写作意图。 4.(1)比较《过秦论》/《阿房宫赋》对秦亡原因的见解。 启发思考:同样是借秦讽时,贾谊在《过秦论》中指出秦亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也。”同样,杜牧对秦灭亡也作了深层思考,他提出的见解是——? “灭六果者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。” 思考:为什么说“灭六国者,六国也,非秦也”呢?——“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”(苏洵《六国论》) 那么为什么说“族秦者,秦也,非天下也”呢?我们一起学习第3、4段。 从这里,我们看到“多行不义必自毙”!这是历史的辩证法。杜文以阿房宫作为切入口,在杜牧笔下,阿房宫成了秦皇骄奢的见证,封建独裁的象征,秦朝灭亡的标志。(板书) (2)比较阅读:《阿房宫赋》末段/《六国论》末段(课堂练习,附后)根据同学们反馈的情况再作评析。 (三)巩固提高 仿照下面的排比句的形式,以“啊,老师!”开头,写一个句式相同的句子。(不超过60字) 出示投影:(学生讨论,老师点拨) 啊,黄河!有了你乳汁的浇灌,这贫瘠的土地,才有了青山绿水,才有了茅屋、鸡鸣、老牛的蹄印和孩子的嬉戏绘织而成的田园风光,才有了那神奇而灿烂的文化。 (四)小结作业 尝试背诵这篇文章。 【答辩题目解析】 1.本文作者是谁?简要介绍一下他。 2.本文运用了哪些艺术手法?

考题 唐代诗人杜牧诗中说:“灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。”这其中蕴含的哲理是()A.内因和外因在事物发展中的地位和作用是不相同的B.外因是通过内因才起作用的C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果D.内因是事物发展变化的根本原因

考题 27、唐代诗人杜牧诗中说:“灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。”这其中蕴含的哲理是()A.内因和外因在事物发展中的地位和作用是不相同的B.外因是通过内因才起作用的C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果D.内因是事物发展变化的根本原因

考题 6、唐代诗人杜牧诗中说:“灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。”这其中蕴含的哲理是()A.内因和外因在事物发展中的地位和作用是不相同的B.外因是通过内因才起作用的C.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果D.内因是事物发展变化的根本原因

考题 以下不属于系统预测的是?A.朝霞不出门,晚霞行千里B.瑞雪兆丰年C.道天地将法D.灭六国者非秦也

考题 16、下列句子不是判断句的一句()A.非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也B.管弦呕哑,多于市人之言语C.师者,所以传道受业解惑也D.灭六国者,六国也,非秦也