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关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法,下列叙述错误的是()。

A.分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程，可以概括为对半式的剪辑

B.省略法着眼于动作片段的组合，其间省略了部分动作过程

C.分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象

D.错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似，将不同动作片段连接起来，做成动作连续的错觉

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更多 “ 关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法,下列叙述错误的是()。 A.分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程，可以概括为对半式的剪辑B.省略法着眼于动作片段的组合，其间省略了部分动作过程C.分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象D.错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似，将不同动作片段连接起来，做成动作连续的错觉 ” 相关考题
考题 在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。 A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
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考题 把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接,这种编辑手法称为()。 A.变景剪法B.分解法C.解析法D.两分法
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考题 “某人在图书馆书架前找书,前一镜头是走到书架前某处刚一站停,然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是()。 A.分解法B.省略法C.错觉法D.遮挡法
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考题 一般以近景系列景别为主,重在表现人物的表情神态,逼真再现人物的动作过程和细节的镜头被称为()。 A.动作镜头B.关系镜头C.渲染镜头D.表现镜头
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考题 在运用变景剪辑法时,若上个镜头的景别大(如中景),而下个镜头景别小时(如特写),上个镜头的动作要保留得()。 A.一样多B.少一些C.多一些D.不一定
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考题 教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。A.掌握技术动作，建立正确的动力定型B.初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念C.掌握组合技术，提高实践动力
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考题 学练简单、易掌握的技术动作时，宜选择的教学方法是( )。A.分解法 B.完整法 C.直观法 D.语言法
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考题 动作错觉法
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考题 常说的“接动作”或“动作剪辑”是指剪辑点的选择主要根据上下镜头中的主体动作是否流畅、自然，它就是（）的剪辑。A、镜头内部运动B、综合运动C、镜头外部运动D、镜头内外部运动
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考题 把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接，这种编辑手法称为（）。A、变景剪法B、分解法C、解析法D、两分法
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考题 关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法，下列叙述错误的是（）。A、分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程，可以概括为对半式的剪辑B、省略法着眼于动作片段的组合，其间省略了部分动作过程C、分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象D、错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似，将不同动作片段连接起来，做成动作连续的错觉
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考题 人物形体动作的剪接方法包括（），即一个完整的人物形体动作通过两个不同角度、不同景别的镜头来表现。A、分解法B、省略法C、错觉法D、好莱坞法
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考题 在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。A、简化动作的某些要求B、划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D、分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
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考题 利用人的视觉暂留现象和上下镜头内主题动作在快慢、景别、方式、形态、空间位置等方面的相似，将不同动作片段连接在一起，造成视觉上动作连续效果，这种剪辑原则属于（）。A、静接静原则B、错觉剪辑原则C、动接动原则D、逻辑剪辑原则
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考题 一般以近景系列景别为主，重在表现人物的表情神态，逼真再现人物的动作过程和细节的镜头被称为（）。A、动作镜头B、关系镜头C、渲染镜头D、表现镜头
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考题 “某人在图书馆书架前找书，前一镜头是走到书架前某处刚一站停，然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是（）。A、分解法B、省略法C、错觉法D、遮挡法
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考题 在主体、陪体都是运动的画面，快的动作又比慢的动作先引人注意，因此快动作镜头比慢动作镜头可以（）些。（填写“长”或“短”）
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考题 在体育教学中，在教简单的容易掌握的动作时，一般应用（）。A、讲解法B、直观法C、完整法D、分解法
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考题 技巧动作“前滚翻”省略了（）。A、动作方向B、动作部位C、动作方法D、动作姿态
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考题 单选题教学中运用完整法，分解法，重复法与变换法等手段以达到（）效果。A 掌握技术动作，建立正确的动力定型B 初步掌握动作，建立技术动作的表象与完整动作的概念C 掌握组合技术，提高实践动力
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考题 单选题“某人在图书馆书架前找书，前一镜头是走到书架前某处刚一站停，然后直接切到后一镜头一双手正从书架上抽出一本书。”这个例子中处理镜头主体动作时运用的方法是（）。A 分解法B 省略法C 错觉法D 遮挡法
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考题 单选题常说的“接动作”或“动作剪辑”是指剪辑点的选择主要根据上下镜头中的主体动作是否流畅、自然，它就是（）的剪辑。A 镜头内部运动B 综合运动C 镜头外部运动D 镜头内外部运动
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考题 单选题关于镜头内主体动作的分解法、省略法和错觉法，下列叙述错误的是（）。A 分解法的特点是用不同景别或角度的镜头表现同一个完整的动作过程，可以概括为对半式的剪辑B 省略法着眼于动作片段的组合，其间省略了部分动作过程C 分解法依靠有利的转换时机使被省略过的动作组合仍然能建立起完整的印象D 错觉法利用人的视觉暂留现象和上下镜头之间主题动作的的相似，将不同动作片段连接起来，做成动作连续的错觉
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考题 填空题在主体、陪体都是运动的画面，快的动作又比慢的动作先引人注意，因此快动作镜头比慢动作镜头可以（）些。（填写“长”或“短”）
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考题 单选题人物形体动作的剪接方法包括（），即一个完整的人物形体动作通过两个不同角度、不同景别的镜头来表现。A 分解法B 省略法C 错觉法D 好莱坞法
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考题 单选题把一个完整的动作过程分解为用多个不同景别、不同角度、不同长度的镜头进行组接，这种编辑手法称为（）。A 变景剪法B 分解法C 解析法D 两分法
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考题 单选题一般以近景系列景别为主，重在表现人物的表情神态，逼真再现人物的动作过程和细节的镜头被称为（）。A 动作镜头B 关系镜头C 渲染镜头D 表现镜头
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