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问题是表达思想的窗口,提问能发现对方的( )

A.需要与要求

B.欲望与愿望

C.思维与智慧

D.目标与条件

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考题 下列哪些话是谈判中常用的答复技巧?( ) A. 不要彻底答复对方提问B. 降低提问者追问的兴致C. 不要确切答复对方提问D. 针对提问者的真实心理答复
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考题 经常迫使对方说“是”的提问属于()。 A、一般性提问B、诱导性提问C、澄清性提问D、直接性提问
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考题 不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。 A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.柏拉图
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考题 提问的问题比较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法，适用于了解对方真实的想法。此种提问是（　　）。A.开放式提问 B.封闭式提问 C.探索式提问 D.复合式提问 E.偏向式提问
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考题 材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示乌的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： (1)材料中的提问包括哪些提问类型 (8分) (2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分)
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考题 不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（ ）A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.柏拉图
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考题 人能离开概念表达思想。
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考题 提问的时机包括（）。A．在对方发言结束时提问B．在对方发言停顿和间隙提问C．在自己的发言前后提问D．在议程规定的辩论时间提出问题
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考题 沟通中提问的好处有（）。A．收集信息和发现需求B．向对方表明谈话的开始和结束C．控制谈话的方向D．向对方提出建议
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