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不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（ ）

A.孔子
B.孟子
C.苏格拉底
D.柏拉图

参考答案

参考解析
解析：题干所述的是苏格拉底的“产婆术”。
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考题 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是A.沉默 B.微笑 C.抚摸 D.倾听 E.提问
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考题 不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。 A.孔子 B.孟子 C.苏格拉底 D.柏拉图
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考题 “五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？（）A、陈鹤琴B、陶行知
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考题 沟通最重要的一个原则就是（）。A、站在对方的立场去思考B、站在自己的立场去思考C、站在企业的立场去思考D、站在法规的立场去思考
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考题 借鉴同类型文章主要参考的是（）。A、借鉴对方思考问题的角度B、借鉴对方文章的架构C、借鉴对方的内容实质D、借鉴对方的内容可照搬过来
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考题 下列有关提问技巧的有（）A、观察客人再提问B、征得对方允许再提问C、抓住关键再提问D、思考之后再提问E、找准时机再提问
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考题 “法理学所关心的不是法律的知识（knowledge），而是法律的思考或者思想（thought）。”这一观点是（）提出的。A、罗尔斯B、庞德C、哈特D、卢曼
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考题 通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（　）。A、启发谈话B、总结谈话C、复习谈话D、评价谈话
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考题 哪一个不是沟通的要点（）A、在你切入对方音符的时候B、站在对方的立场思考问题C、聆听对方的话语D、现切入对方的思维模式
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考题 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）A、沉默B、倾听C、微笑D、抚摸E、提问
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考题 提问可以用来暗示观点，也可以用来引导对方思考，还可以用来获取信息、建立感情、表达自己参与的诚意，那么不属于提问应该注意的是（）。A、注意对方特点B、用范围较窄的问题促成协议C、用范围大的问题获取信息D、不想要答案也要提问
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考题 单选题提问可以用来暗示观点，也可以用来引导对方思考，还可以用来获取信息、建立感情、表达自己参与的诚意，那么不属于提问应该注意的是（）。A 注意对方特点B 用范围较窄的问题促成协议C 用范围大的问题获取信息D 不想要答案也要提问
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考题 单选题沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是（）。A 沉默B 微笑C 抚摸D 倾听E 提问
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