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研究表明,间歇或不定期强化与完全强化相比对抵抗消退的作用( )。

A.要差

B.相当

C.要强

D.难以确定


参考答案

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考题 并不是每次出现良好行为都给予强化,称为( ).A.不定期强化B.间歇强化C.连续强化D.完全强化

考题 强化理论在管理实践的应用中,应注意以下哪几点?( ) A.以正强化方式为主,正负强化相结合B.强化要及时C.针对不同类型的员工采取不同的强化方式D.必须及时获取反馈,检查强化的效果E.不定期、不固定、不定量的进行强化,效果最好

考题 要促使某种行为消退,除了给予负强化之外,还可以采取:A.给予惩罚B.给予塑造C.给予理睬D.不再给予强化E.部分强化

考题 孩子哭闹要零食时母亲不予理睬,这是(  )。A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

考题 以下不属于成对的条件反射概念的是( ) A.正强化和负强化 B.消极强化与惩罚 C.逃避条件作用与回避条件作用 D.惩罚与消退

考题 固定比例强化、可变比例强化等属于()强化。A间歇B正C区别D消退

考题 在学前特殊儿童的行为矫正的方法中,与连续强化相对应的方法是()A间歇强化B区别强化C消退D隔离

考题 4、不定期地进行察访并给予奖酬属于()强化手段。A.固定间隔安排B.自然消退C.可变间隔安排D.负强化

考题 1、不定期地进行察访并给予奖酬属于()强化手段。A.固定间隔安排B.自然消退C.可变间隔安排D.负强化