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学习观摩名课的意义价值在于()。
A、创建优秀教育资源
B、助力教育专业成长
C、放大学校名师效应
D、示范引领教学改革
参考答案
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考题
以下哪些行为不应该提倡()。
A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课(例如,基于电子书包的教学、基于平板的教学)D、在“一师一优课,一课一名师”平台上晒过课
考题
我国校本培训的具体操作模式主要有以下几种()
A、教育专家、优秀教师来校讲学,学校教师学习先进的教育思想、教学技能和教学方法B、组织同一学科或同一教研组的教师进行交流,互相切磋教育经验,共同研讨教学大纲、教材、教学计划以及教学方法,达到共同提高、共同进步的目的C、发挥本校优秀教师中有教育教学经验的老教师的传帮带作用,帮助中青年教师尽快成长D、组织教师听优质课、示范课、观摩课等来学习教学技能、教学方法,以及教师之间互相听课,然后再进行交流、研讨等来提高教学效果E、组织专门的研讨会、交流会、教学沙龙等形式
考题
中职质量提升工程包括省级示范特色学校、省级示范专业、省级示范实训基地、省级名师工作坊、省级现代学徒制试点、省级()赛点等项目建设;目标是通过实施质量提升工程项目建设,改善中职学校办学条件,推进教育教学改革,提高人才培养质量,增强职业教育服务地方经济社会发展能力。
A、大赛B、比赛C、技能大赛D、技能比武
考题
成立国家数字教育资源公共服务体系联盟,实现省级平台全部接入体系,完善大资源开发利用机制,“一师一优课、一课一名师”活动晒课()万堂,认定800门国家精品在线开放课程。
A.100B.200C.300D.150
考题
校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。()
此题为判断题(对,错)。
考题
国家开放大学奖学金的奖励对象是()
A.国家开放大学各专业在读优秀学生B.国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生C.国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生D.教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生
考题
韩老师是一名乡村幼儿教师,面对班上可爱的孩子们,她下定决心要努力做好教育工作,培养健康快乐的孩子。为此,她克服困难,没办法去现场观摩名师课堂,她就利用网络观看各种示范课的视频;感觉到自己还缺乏更多理论指导,她就自己购买幼儿教育学、幼儿教育心理学、幼儿活动设计等教育理论书籍学习;发现课堂上需要设计更多的游戏和活动以帮助幼儿更好地学习,她就通过各种渠道搜集丰富多彩的游戏活动,并加以改编……韩老师的行为体现了时代对教师( )的要求。A.关爱学生
B.为人师表
C.终身学习
D.教书育人
考题
国家开放大学“希望的田野”奖学金的奖励对象是()A、国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生B、国家开放大学各专业在读优秀学生C、教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生D、国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生
考题
国家开放大学奖学金的奖励对象是()A、国家开放大学各专业在读优秀学生B、国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生C、国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生D、教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生
考题
单选题国家开放大学“希望的田野”奖学金的奖励对象是()A
国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生B
国家开放大学各专业在读优秀学生C
教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生D
国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生
考题
单选题思想品德课的教学资源,既包括学校内的教育资源,也包括学校外的各类教育机构和()所蕴含的多种教育资源。A
各种教育渠道B
社会渠道C
社会媒体D
家庭教育
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