STEM的育人功能涵盖课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,由此可以认为,它和我国的素质教育没有本质性差异。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

STEM的育人功能涵盖课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人,由此可以认为,它和我国的素质教育没有本质性差异。()

此题为判断题(对，错)。

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考题教书与育人的关系说法正确的是( )。 A、教书是育人一种手段B、教书是育人的目的C、育人是教书的目的D、教书与育人不可割裂

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考题语文课程的____为其本身所固有，语文课程的育人功能据此获得，育人方式也由此决定。

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考题班主任的基本职责从工作范围讲,除“班级管理中育人”外,还有( ) A.课外活动中育人B.传授知识中育人C.生产劳动中育人D.指导生活中育人E.家庭教育中育人

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考题从教学活动的育人功能和社会功能来看,育人功能是直接的,社会功能是间接的,教学活动的所有功举只有在育人的基础上才能实现。() 此题为判断题(对，错)。

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考题在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人认为现在教育的重要环节是()。 A、教学育人B、实践育人C、道德育人D、理论育人

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考题在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。 A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质

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考题教师的职责和使命分别是【】A教书育人教学科研B 教学科研教书育人C 教育教学教书育人D教书育人教育教学

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考题所谓“三育人”，就是要求教师要（　），干部要管理育人，后勤职工要服务育人。

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考题 7、所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。

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