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所谓“三育人”,就是要求教师要( ),干部要管理育人,后勤职工要服务育人。


参考答案

参考解析
解析:教书育人
更多 “所谓“三育人”,就是要求教师要( ),干部要管理育人,后勤职工要服务育人。” 相关考题
考题 为师育人何以要严谨治学?

考题 所谓“作之君”,就是说老师要认真履行传道、授业、解惑的职责,立德树人,教书育人。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。( )

考题 德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。A、协同育人B、合作育人C、全员育人D、社会育人

考题 1987年,山西矿院党委决定积极开展()活动,促进教职工自身的思想建设。A、教育育人B、管理育人C、工作育人D、服务育人

考题 ()是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。A、教书育人B、立德树人C、服务育人D、管理育人

考题 《礼记》说:“师也者,教之以事而喻诸德也。”其含义是指()A、教师的本职工作是教书育人B、教师要教会学生知识C、教师要教会学生学习的方法D、教师要对学生进行德育

考题 教职工的三育人是指()。A、教书育人B、管理育人C、服务育人D、思想育人E、活动育人

考题 “三育人”工作指的是:()。A、教书育人、管理育人、服务育人B、理论育人、实践育人、管理育人C、教书育人、实践育人、管理育人D、理论育人、管理育人、服务育人

考题 住宿管理是贵州大学的重要育人环节,是贵州大学教育管理的重要工作,贵州大学要始终坚持管理育人、()、环境育人的宗旨。A、知识育人B、服务育人C、学习育人D、实干育人

考题 ()要求,研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能,并作为工作的职责要求,体现在聘用、培训、考核等各环节。A、强化育人B、教书育人C、管理育人D、服务育人

考题 要制定完善有关规定和政策,明确职责任务和考核办法,形成()的良好氛围和工作格局。A、科研育人B、教书育人C、管理育人D、服务育人

考题 高等学校要帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全()和()系统,提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人,把党和政府对大学生的关怀落到实处。

考题 近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员

考题 所谓“三育人”,就是要求(),干部要管理育人,(),以不同方式对学生实施思想政治教育。

考题 教书育人就是要()的育人。A、有目的B、有意识C、有选择D、有方向

考题 填空题高等学校要帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全()和()系统,提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人,把党和政府对大学生的关怀落到实处。

考题 单选题《礼记》说:“师也者,教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。A 教师的本职工作是教书育人B 教师要教会学生知识C 教师要教会学生学习的方法D 教师要对学生进行德育

考题 单选题()要求,研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能,并作为工作的职责要求,体现在聘用、培训、考核等各环节。A 强化育人B 教书育人C 管理育人D 服务育人

考题 多选题下列说法正确的是()A重认知轻情感B重教书轻育人C教学要关注每位学生D教师要有育人意识

考题 单选题近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()A 教师B 管理人员C 教育者D 服务人员

考题 填空题胡锦涛总书记提出:教师要()静下心来教书,潜下心来育人。

考题 多选题要制定完善有关规定和政策,明确职责任务和考核办法,形成()的良好氛围和工作格局。A科研育人B教书育人C管理育人D服务育人

考题 单选题德育的目标和内容要通过多种途径落实到学校日常管理的各方面和各环节中,其中“六大实施途径”是:课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和()。A 协同育人B 合作育人C 全员育人D 社会育人

考题 单选题()是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。A 教书育人B 立德树人C 服务育人D 管理育人

考题 单选题教书育人就是要()的育人。A 有目的B 有意识C 有选择D 有方向

考题 单选题“三育人”工作指的是:()。A 教书育人、管理育人、服务育人B 理论育人、实践育人、管理育人C 教书育人、实践育人、管理育人D 理论育人、管理育人、服务育人