探索式训练教学模式的特征包括() A、教师与学生平等地参加活动B、增强了教学情境的凝聚力C、以智育情D、通过探索训练，促进学生思维技能的发展

题目内容（请给出正确答案）

探索式训练教学模式的特征包括()

A、教师与学生平等地参加活动

B、增强了教学情境的凝聚力

C、以智育情

D、通过探索训练，促进学生思维技能的发展

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考题学习策略的训练可采用的方法有（）A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式

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考题关于教学模式的全面化研究中，社会类教学模式包括()。A.课堂会议模式和直率性训练模式B.群体调查研究模式和角色扮演模式C.法理学探究模式和研究室训练模式D.社会探究模式和社会模拟模式

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考题学习策略的训练可采用的方法有（）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式

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考题学习策略的训练可采用的方法有（）。 A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式

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考题 “激情人境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于（　　）。 A．技能训练模式 B．创作教学模式 C．美术批评模式 D．综合型模式

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考题下列不属于探究式教学特征的是（　　）。A、问题情境特征 B、思维开放特征 C、教师主体特征 D、实践探索特征

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考题 ECNU阶梯式儿童语言康复模式包括阶梯式评估模式和康复训练模式。

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考题 1、“进入情景、搭建支架、自主探索、协作学习、教学评价”是以下哪一种建构主义教学模式A．支架式教学模式B．抛锚式教学模式C．随机进入教学模式D．自主学习教学模式

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考题 3、ECNU阶梯式儿童语言康复模式包括阶梯式评估模式和康复训练模式。

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