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请写出《海伦·凯勒》一课的教学设计。
参考答案
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考题
根据课题写一篇教案（30分）
请根据提供的教材片段，设计一课时的教学简案（也可以是单元中的一课）。
要求:
1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。
2.恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点。
3.合理地设计的学习活动和作业要求。
4.至少设计三个课堂提问。
考题
通过《再塑生命》的学习，学生走进了海伦·凯勒，教师引导学生去阅读相关的表现女性性格与人格魅力的文学作品，下列推荐不合适的是（ ）。A、托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
B、川端康成《伊豆的舞女》
C、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
D、海伦·凯勒《假如给我三天光明》
考题
通过《再塑生命》，学生认识了海伦·凯勒，教师引导学生去阅读相关的表现女性人格魅力的文学作品，下列推荐不合适的是（ ）。A、托尔斯泰一《安娜·卡列尼娜》
B、川端康成一《伊豆的舞女》
C、夏洛蒂·勃朗特一《简·爱》
D、海伦·凯勒一《假如给我三天光明》
考题
请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。
(1)教学目标。（5分）
(2)教学重点、难点。（4分）
(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。（21分）
考题
请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。
(1)教学目标。(5分)
(2)教学重点、难点。(4分)
(3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究、巩固、应用等)及设计意图。(21分)
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