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只要有强迫观念，就有神经症的表现。 （ ）

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考题 强迫观念常见于精神分裂症，而强制性思维则常见于强迫性神经症。()
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考题 森田将神经质依其症状分为普通神经质、发作性神经症、强迫观念症三种。()
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考题 根据本案例的表现，需要鉴别的疾病主要有A．精神分裂症B．焦虑性神经症C．社交恐怖D．疑病性神经症E．癔症
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考题 根据求助者的表现，需要鉴别的疾病主要有( )。A．疑病性神经症B．恐怖性神经症C．偏执性精神病D．偏执性人格障碍
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考题 疑病神经症的特点包括( )。 (A)对身体过分注意 (B)感觉过敏 (C)疑病观念 (D)强迫观念
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考题 疑病神经症的特点包括( )。多选A. 对身体过分注意 B. 感觉过敏 C. 疑病观念 D. 强迫观念
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考题 　 1.教育的直接目的是促进人的身心发展。 　　2.课程只包括智育的内容。 　　3.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 　　4.古代雅典的教育目的在于培养忠于统治阶级的强悍的军人，教育内容单一，方法较严厉。 　　5.生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。 　　6.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 　　7.态度是通过遗传继承的。 　　8.只要有强迫观念，就有神经症的表现。 　　9.学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。 　　10.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
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考题 只要有强迫观念，就有神经症的表现。
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