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幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是()

A、幼儿园的精神环境

B、幼儿园的物质环境

C、大众传媒

D、社区环境


参考答案

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考题 幼儿园要创设有利于儿童健康心理养成的心理环境,具体是指() A.成人尊重儿童,与儿童平等相处。B.教师对儿童的态度及与儿童的情感交流。C.幼儿园人与人的用语文明礼貌,民主平等。D.幼儿园的硬件设施,如温馨的生活空间。

考题 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系

考题 在微观层面,学前教育价值体现为两类价值()。A、教师与儿童之间的价值关系B、教师与教师之间的价值关系C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系D、教师与园长之间的价值关系

考题 幼儿园的精神环境主要是幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师和儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。()

考题 幼儿园的精神环境主要是A、幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛B、教师和儿童间的关系C、儿童之间的关系D、教师与教师之间的相互关系

考题 学前教育价值体现的价值关系有() A、教师与儿童之间的价值关系B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系C、儿童与儿童之间的价值关系D、教师与教师之间的价值关系

考题 对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。 A、儿童、教师与美术作品B、儿童、教师与美术课堂C、教师、美术课堂与美术作品

考题 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。   A.教师与儿童的关系   B.教师与家长的关系   C.教师与教师的关系   D.家长与儿童的关系

考题 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系 C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系