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行动研究不允许研究人员根据研究的进程调整研究计划。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 开展行动研究前,考察一个研究计划的可行性,可以从哪几方面入手()。 A、研究人员是否具备实施计划所必备的知识与能力B、是否具备实施计划所必备设备及其他资源C、计划时间的跨度是否适当D、参与者的分工是否适当

考题 行动研究区别于其他研究的最主要的特征是()。 A.要确定研究问题B.行动研究允许研究人员根据研究的进程调整研究计划C.要制定研究计划D.要进行研究反思

考题 行动研究的主体大多是专业研究人员和学者进行研究,学校管理者和教师较少参与研究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 行动研究是一种具有特殊研究目的、研究情境、研究人员以及研究程序的研究类型。()

考题 根据研究人员的组成,可将教育行动研究法分为()。A、个人独立型行动研究B、同伴互助型行动研究C、教师专家合作型行动研究D、技术的行动研究

考题 行动研究属于正规性研究,其方案要求严密完善,并且有随着研究与实践的进程逐步加以调整。A对B错

考题 研究方法的选择取决于()。A研究目的B研究计划C研究进程D研究对象

考题 4、行动研究与传统学术研究的不同,主要表现在()A.从研究目标看,行动研究是“为行动而研究”B.从研究对象看,行动研究是“对行动进行研究”C.从研究环境看,行动研究是“在行动中研究”D.从研究人员看,行动研究是“行动者进行研究”

考题 行动研究与传统学术研究的不同,主要表现在()A.从研究目标看,行动研究是“为行动而研究”B.从研究对象看,行动研究是“对行动进行研究”C.从研究环境看,行动研究是“在行动中研究”D.从研究人员看,行动研究是“行动者进行研究”