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针对混合学习的不正确描述是( )。

A.混合学习是教育领域出现的一个新名词，包括它的理念和思想

B.混合学习是结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式

C.混合学习理论依据包括麦克卢汉 的“ 媒体是人体的延伸”的理论和施兰姆的媒体选择定律

D.混合学习的目标是使学习更容易、更便利，从而实现最好的学习效果

参考答案

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考题 混合式学习中,“混合”包括()。 A、学习资源的混合B、学习方式的混合C、学习理论的混合D、学习环境的混合
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考题 关于成人学习兴趣的培养方法描述不正确的是()。 A、帮助学习者认清学习目标B、使学习者享受成功的满足C、采用常规的学习方法，强化记忆D、激发学习兴趣
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考题 下列关于自主学习的描述不正确的是（　　）。 A、自主学习有利于激发学生的兴趣 B、以学生为学习的主体 C、自主学习有利于提高学生的学习质量 D、自主学习就是上自习课
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考题 1、本课程是学校混合式教学改革试点课程，部分课程内容采取线上学习。请大家谈谈混合式教学与学习的优点与缺陷，针对缺陷，应该如何改进。
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考题 122、混合式教学包括学习理论的混合、学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式的混合，教学组织形式的混合、教学模式或具体教学方法的混合。
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考题 18、以下对混合学习的描述不正确的是A．混合学习较为适合自主学习能力较强的学生B．混合学习的实施依赖技术设备C．混合学习的评估倡导形成性与终结性评估的结合D．混合学习中学生拥有学习计划制定的自主权E．混合学习实施对教师能力的要求与传统课堂差别不大F．合作学习是混合学习实施中一种很重要的策略
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考题 根据布鲁姆教学目标层次，针对汉语学习初级学生，我们描述目标一般是三个层次，即：记忆、理解和应用。
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考题 混合学习包括哪五个方面的混合（）A．学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习评价的混合B．学习理论的混合、学习环境的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合C．学习理论的混合、学习环境的混合、学习内容的混合、学习资源的混合、学习风格的混合D．学习空间的混合、学习方式的混合、学习资源的混合、学习风格的混合
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考题 学习分析以理解和优化学习及学习发生的环境为目的，聚焦如何优化改进学习过程。请描述学习分析的概念模型，思考可以从哪些方面获取混合式学习场景中的过程性学习数据。
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