标准分可以直观看出个体测验分数在群体中的位置。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

标准分可以直观看出个体测验分数在群体中的位置。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题标准分的基本条件是测验分数在样本中( ) A、具有代表性B、呈正态分布C、呈偏态分布D、标准化

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考题（）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对的位置。A．条形图B．直方图C．剖面图D．都不是

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考题 ()是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出受测者在各个分测验上的表现及其相对的位置。 (A)条形图（B)直方图 (C)剖面图（D)都不是

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考题（）可以将测验分数的转换关系用图形表示出来，便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A.条形图 B.直方图 C.饼状图 D.剖面图

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考题 ( )是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。 (A)条形图（B)直方图 (C)剖面图 (D)散点图

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考题 ( )是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出披试者在各个分测验分数分布中的相对位置。单选A. 条形图 B. 直方图 C. 剖面图 D. 散点图

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考题标准分数的应用范围包括() A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低 B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置 C.表示标准测验分数 D.制作常模

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考题标准分数应用的范围有 A.比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置 B.计算不同性质的观测值的总和或平均值 C.表示标准测验分数 D.制作常模

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考题群体促进作用是指（）A个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时高B个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时高C个体在群体中的工作效率往往比个体单独工作时低D个体在群体中的工作效率必然比个体单独工作时低

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