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德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的__________原则。

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考题 循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）A．导向原则B．因材施教原则C．疏导原则D．平行影响原则
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考题 进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这体现的德育原则是 __________。
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考题 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作 的_ 原则。
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考题 教师对学生进行德育时，要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的()。A.导向性原则 B.疏导性原则 C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则
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考题 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（） A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则
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考题 ( )是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、( )和( )，而且制约着德育工作的基本过程。
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考题 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。（　　）
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考题 结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。
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