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试分析日常对学习的片面理解。
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考题
1、在学科概念的学习和教学中，对于同一个概念，学生不可以（）A．以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念B．以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念C．准确地在日常生活中运用难下定义概念D．直接从具体实例中观察得出下定义概念
考题
2011年2月的 LAK11 会议上，LAK 对学习分析做了较权威的定义，即“学习分析是以理解和优化学习及其发生的环境为目的，对学习者及其所处情境的数据进行的测量、收集、分析和报告。 ”
考题
1、试对“未计价材料”的概念进行理解论述，并分析“未计价材料“对安装工程综合单价确定的影响。
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