考题
在动机的作用下,个体由静止状态转化为活动状态,这是动机的()
A、指向功能B、激活功能C、调节功能D、维持功能
考题
小强生病了依然坚持学习,这体现的是学习动机的哪种作用?( )
A.激活作用B.定向作用C.维持和调节作用D.导向作用
考题
一般认为，动机具有以下哪几种功能?( )A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能
考题
动机的功能有()A.维持和调整功能B.激励功能C.激活功能D.指向功能
考题
动机的功能不包括下列哪项()。
A.激活功能B.选择功能C.调节和维持功能D.指向功能
考题
社会动机的功能包括（ ）。A.激活功能
B.指向功能
C.维持功能
D.调节功能
考题
学习动机的主要功能有（ ）。
A.激活功能 B.指向功能
C.练习功能 D.强化功能
E.调节与维持功能
考题
动机作为活动的一种动力，具有__________功能。（ ）A.激活
B.指向
C.调节与维持
D.稳定
E.满足
考题
动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（ ）A.激活功能
B.指向功能
C.调节功能
D.调节和维持功能
考题
学习动机的作用有（ ）。A.激活功能
B.指向功能
C.强化功能
D.同化功能
考题
一般认为，动机不具有以下哪种功能A.选择功能
B.激活功能
C.指向功能
D.调节与维持功能
E.集中功能
考题
动机的作用有（）。
A.激励功能
B.激活功能
C.指向功能
D.强化功能
E.调节功能
考题
学习动机的作用( ) 。
A.指向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.同化功能
E.调节功能
考题
饥饿会促使人作出觅食的行为活动，这是动机的（ ）。
A.指向功能 B.激活功能 C.强化功能 D.调节与维持功能
考题
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。
A.指向功能 B.激活功能C.强化功能 D.调节与维持功能
考题
因为考研，所以你要去图书馆学习，这体现了动机的( )A.激发功能
B.指向功能
C.维持与调整功能
D.监督功能
考题
在学习动机的支配下，学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的（ ） 功能在起作用。A.激活
B.指向
C.维持
D.调节
考题
动机的功能有（ ）
A.激活功能
B.指向功能
C.维持功能
D.调整功能
考题
人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信号功能
考题
动机的功能有
A.指向功能
B.激发功能
C.维持功能
D.调节功能
考题
在行为的坚持性上体现的是动机的（ ）功能。
A.激活 B.指向 C.维持 D.调整
考题
学习动机能够促使个体产生学习行为，表明学习动机具有()。A.引发功能
B.指向功能
C.维持功能
D.调节功能
考题
同样是努力学习，有些学生只是为了获得老师或家长的赞许，并不在意自己是否真正掌握了知识；而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有（）。
A.激活功能
B.指向功能
C.调节功能
D.维持功能
考题
动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能
考题
在学习动机的支配下，学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的（）功能在起作用。A、激活B、指向C、维持D、调节
考题
单选题在学习动机的支配下，学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。这是动机的（）功能在起作用。A
激活B
指向C
维持D
调节
考题
单选题动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了动机的（）A
激活功能B
指向功能C
调节功能D
调节和维持功能