进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。 A.教师自身素质的发展与提高B.学生成绩的提高C.推进课堂教学的进行D.维护课堂教学纪律

题目内容（请给出正确答案）

进行课堂教学形象设计,有利于教学效果的提高、师生关系的改善和()。

A.教师自身素质的发展与提高

B.学生成绩的提高

C.推进课堂教学的进行

D.维护课堂教学纪律

参考答案

考题教师的教学形象好有利于师生关系的改善。() 此题为判断题(对，错)。

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考题讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于提高课堂教学效果，但不利于()。A.教师有目的、有计划地进行教学 B.学生在短时间内获得大量系统的知识 C.教师面向全体学生 D.学生主动自觉地学习

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考题 117、根据学生的实际情况，教师可以对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。

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考题根据学生的实际情况，教师可以对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。

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考题 17、根据学生的实际情况，教师可以对教材内容的顺序进行适当的调整，有利于提高教学效果。

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考题 99、_______是教师课堂教学追求的基本目标，也是提高学科教学质量的最主要途径。A．实现课堂教学效果的最优化B．深厚的业务功底C．鲜明独特的教学个性D．精当的课堂教学评价

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考题微笑是维护教师与师生关系的润滑剂，是提高教学效果的重要手段之一。（）

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考题一个好的课堂结束语不仅有利于学生对所学知识进行疏理、储存、迁移和运用，而且对于提高教师自身的教学技能，尤其是课堂教学效果，都具有很重要的作用。（）

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考题一个好的课堂结束语不仅有利于学生对所学知识进行疏理、储存、迁移和运用，而且对于提高教师自身的教学技能，尤其是课堂教学效果，都具有很重要的作用。

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