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小学英语课堂会话低效的几种情况?()
A.课堂对话追求表面热闹，教师成了“提问控”
B.课堂对话忽视启发教学，学生成了“复读机”
C.课堂对话无视教学生成，课堂成了“表演秀”
D.课堂对话缺乏语用意识，语用失误现象严重
参考答案
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考题
阅读材料，回答问题： 在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d like a/an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，I have a new bag．Guess，what’s inthebag?学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I’d like a/an…”表达。 问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
考题
4、操练，即Practice，是小学英语课堂教学的基本教学活动形式，是 。A．学生快速将注意力转移到英语课堂的环节B．初步体验、感知、理解语言的环节C．学生将所学的语言知识转化为语言技能的重要途径D．学生梳理一节课所学知识点的环节
考题
操练，即Practice，是小学英语课堂教学活动形式之一，是 。A．学生快速将注意力转移到英语课堂的环节B．初步体验、感知、理解语言的环节C．学生将所学的语言知识转化为语言技能的重要途径D．学生梳理一节课所学知识点的环节
考题
1、目前中小学英语课堂教学存在哪些突出的问题？如何解决呢？
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