诺尔斯认为,成人的学习缺乏内在动机所驱动,而是受外在激励因素影响。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

诺尔斯认为,成人的学习缺乏内在动机所驱动,而是受外在激励因素影响。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题诺尔斯提出的是一个说明了成人学习过程中互动特点的模型,总结了成人学习的特点,最明显的特征有()。 A.关注短期效果B.缺乏自我概念C.缺乏内容学习动机D.学习导向是以生活为中心的

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考题下列选项中，关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A．内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B．内在动机是指人做某种行为是非行为本身C．外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D．外在动机是行为本身E．外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

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考题赫茨伯格认为激发人努力工作的动机因素有两个即( )A保健因素和维持因素B保健因素和激励因素C激励因素和内在因素D维持因素和外在因素

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考题最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。 A.外在、远景动机 B.内在、远景动机 C.外在、近景动机 D.内在、近景动机

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考题下列有关内在动机和外在动机的说法，正确的有()。A:内在动机驱动的员工更看重的是工作本身B:内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感C:外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D:外在动机驱动的行为是出于工作本身E:外在动机驱动的员工更看重工作的结果

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考题最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。A.外在远景动机 B.内在远景动机 C.外在近景动机 D.内在近景动机

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考题根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？A近景的外在动机和远景的内在动机B近景的直接性动机和远景的间接性动机C近景的内在动机和远景的外在动机D外在动机和内在动机

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考题 4、4.诺尔斯认为成人学习带有强烈的问题解决取向，因此目标应放在应用之上。

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考题 4.诺尔斯认为成人学习带有强烈的问题解决取向，因此目标应放在应用之上。

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