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()是一个螺旋式加深的发展过程,每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。

  • A、文献研究
  • B、反思研究
  • C、行动研究
  • D、比较研究

参考答案

更多 “()是一个螺旋式加深的发展过程,每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。A、文献研究B、反思研究C、行动研究D、比较研究” 相关考题
考题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,最后一个环节是 ( )A.观察B.计划C.反思D.行动

考题 教育行动研究包括()等环节。 A、计划B、行动C、观察D、反思

考题 行动研究是一个螺旋式上升的发展过程,每一个螺旋圈都包括着几个相互联系、相互依赖的环节,其一般操作程序大体可表述为()(1),(3);(4);(6)A.计划、实施B.计划的记录与评价或事实的发现C.再计划、再计划的实施D.再计划的记录与评价……

考题 下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。 A.行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B.行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C.每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D.四个环节分别是计划、行动、观察和反思

考题 行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?() A.研究、行动、观察、反思B.行动、观察、计划、讨论C.讨论、研究、观察、反思D.计划、行动、观察、反思

考题 行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节,即计划、考察、反思、行动。 ( )

考题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是(  )。 A.问题 B.计划 C.行动 D.反思

考题 作为行动研究的一个完整单元来讲,无论哪一种对行动研究过程的理解,下面那些环节是必不可少的()。A问题B计划C行动D反思

考题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()A、计划B、行动C、反思

考题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()

考题 简述行动研究是一个螺旋式上升的发展过程。

考题 认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的,每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是()A、迪金大学的行动研究模式B、埃伯特的行动研究模式C、埃里奥特的行动研究模式D、勒温的四环节模式

考题 下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。A、行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D、四个环节分别是计划、行动、观察和反思

考题 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()A、问题B、计划C、行动D、反思

考题 关于行动研究的四个环节描述错误的是()。A、计划B、行动C、观望D、反思

考题 行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?()A、研究、行动、观察、反思B、行动、观察、计划、讨论C、讨论、研究、观察、反思D、计划、行动、观察、反思

考题 行动研究是一个螺旋式的发展过程。

考题 行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系,相互依赖的基本环节,其中()环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介。A、反思B、选题C、计划

考题 凯米斯认为行动研究的核心在于:由()等环节构成的,螺旋式循环过程。A、计划B、行动C、观察D、反思

考题 单选题关于行动研究的四个环节描述错误的是()。A 计划B 行动C 观望D 反思

考题 单选题教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()A 计划B 行动C 反思

考题 填空题教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()

考题 单选题()是一个螺旋式加深的发展过程,每个过程又包括四个相互联系、相互依赖的环节。A 文献研究B 反思研究C 行动研究D 比较研究

考题 判断题行动研究是一个螺旋式的发展过程。A 对B 错

考题 多选题凯米斯认为行动研究的核心在于:由()等环节构成的,螺旋式循环过程。A计划B行动C观察D反思

考题 单选题行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系,相互依赖的基本环节,其中()环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介。A 反思B 选题C 计划

考题 问答题简述行动研究是一个螺旋式上升的发展过程。