考题
（）即在客观认识自我情绪情感特征的基础上，有意识地培养健康、积极的情绪A情绪劳动B情绪管理C情绪宣泄D情绪动机
考题
专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（）。
考题
对专业技术人员常见情绪困扰而言，这种情绪困扰的客观原因有（）。A、社会环境B、自然环境C、心理健康程度D、遗传素质
考题
掌控情绪意味着：你能通过给自己充电，拥有（）的健康信念，来改变自己的不健康情绪。A、对朋友B、对自己C、对生活D、对世界
考题
“一主”、“二辅”、“一挂钩”的健康管理模式具有以下哪几个特征？
考题
健康情绪应当符合哪几个标准（）A、情绪是由适当的原因所引起的B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应C、情绪反应能够随客观情境的变化而转移D、情绪反应有环境变化而转移
考题
拥有良好的职业形象，职业行为和职业心理特征，是每一个专业技术人员在职业发展道路上顺利前行的基本保证。
考题
以下哪些是心理健康的特征：（）A、智力正常B、情绪稳定、意志正常C、适应良好D、有良好的人格E、有良好的自
考题
健康包括哪几个方面？（）A、无疾病B、不虚弱C、身体、心理健康和社会适应良好D、情绪不稳定
考题
专业技术人员的情绪特征（）。A、情绪易起伏波动B、情绪的心境化C、情绪的文饰现象D、社会性情绪占主导地位
考题
性格特征主要表现在哪几个方面（）。A、对现实的态度B、意志C、情绪D、理智
考题
情绪健康的标志是情绪稳定和心情愉快。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、情绪健康与否不好衡量D、情绪健康衡量没有标准
考题
专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（）A、工作B、人际关系C、健康D、心情
考题
专业技术人员实现创新需满足以下条件（）A、具有创新精神B、具备创新者的素质C、拥有优秀的团队D、拥有良好的资源条件
考题
潜能开发的重要意义（）。A、大脑关系到我们的学习，只有拥有一个健康的大脑，我们才能进行学习B、大脑关系到我们的身体健康C、大脑关系到我们的人际交往D、大脑与专业技术人员从事工作的关系
考题
多选题对专业技术人员常见情绪困扰而言，这种情绪困扰的客观原因有（）。A社会环境B自然环境C心理健康程度D遗传素质
考题
多选题劳动者的心理健康主要包括以下（ ）特征。A智力正常B健全的情绪C行为协调D反应过度
考题
多选题专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，主要表现在（）A工作B人际关系C健康D心情
考题
多选题一个拥有健康情绪的专业技术人员应该有以下哪几个特征？（）A有良好的性格特征，开阔宽广的胸怀B正确的人生态度，价值观C增强对生活的适应能力D有幽默感，会自己创建快乐的情绪
考题
多选题掌控情绪意味着：你能通过给自己充电，拥有（）的健康信念，来改变自己的不健康情绪。A对朋友B对自己C对生活D对世界
考题
填空题健康情绪情感的特征是：（）、（）、（）、（）。
考题
判断题拥有良好的职业形象，职业行为和职业心理特征，是每一个专业技术人员在职业发展道路上顺利前行的基本保证。A
对B
错
考题
多选题健康包括哪几个方面？（）A无疾病B不虚弱C身体、心理健康和社会适应良好D情绪不稳定
考题
多选题专业技术人员的情绪特征（）。A情绪易起伏波动B情绪的心境化C情绪的文饰现象D社会性情绪占主导地位
考题
多选题性格特征主要表现在哪几个方面（）。A对现实的态度B意志C情绪D理智