考题
个别化教学是指让学生__________进行学习的一种教学策略。
考题
课的类型是指根据（ ）划分课的种类。
A.教学规律 B.教学内容
C.教学原则 D.教学任务
考题
培训课程的各要素中，()是指学习活动的安排和教学方法的选择。A:教学模式
B:教学组织
C:教学策略
D:教学安排
考题
备课中的“多样性”原则主要指（）。A教学内容的量应该大B教学目标的表述应有多种形式C任务的设计应能达到多种目的D教学活动应具有多种类型或形式
考题
教学活动设计的四个要素是指：一是教学目标；二是（）；三是教学策略、教学媒体；四是（）。
考题
培训教学监督是指对教学中期工作的监督和对教学后期工作的监督。
考题
狭义的教材是指（）。A、教科书B、教学大纲C、教学参考书D、教学软件
考题
网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称。
考题
是指各门学科的教学目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标
考题
“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。A、教学目的B、教学目标C、教学任务D、教学技术
考题
教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（）。
考题
狭义的教学环境是指（）A、教学的物理环境B、教学的心理环境C、教学的社会环境D、教学的文化环境
考题
音乐教学过程是指达到音乐（）所必须经历的各项活动总称。A、教学目标B、教学目的C、教学内容D、教学形式
考题
课的类型是指根据（ ）划分课的种类。A、教学规律B、教学内容C、教学原则D、教学任务
考题
填空题课堂教学是指课程的教学环节、课程的教学步骤和____等过程。
考题
单选题狭义的教学环境是指（）A
教学的物理环境B
教学的心理环境C
教学的社会环境D
教学的文化环境
考题
填空题教学活动设计的四个要素是指：一是教学目标；二是（）；三是教学策略、教学媒体；四是（）。
考题
单选题备课中的“多样性”原则主要指（）。A
教学内容的量应该大B
教学目标的表述应有多种形式C
任务的设计应能达到多种目的D
教学活动应具有多种类型或形式
考题
单选题课的类型是指根据（ ）划分课的种类。A
教学规律B
教学内容C
教学原则D
教学任务
考题
填空题了解教学情境是指：教学的对象、教学的（）。
考题
单选题狭义的教材是指（）。A
教科书B
教学大纲C
教学参考书D
教学软件
考题
单选题根据《义务教育语文课程标准（2011版）》，下列关于语文课程目标作用的理解，不正确的是（ ）。A
导向作用是指课程目标可以引导语文教学朝着既定的方向前进，从而有效地减少教学中的盲目性B
控制作用是指课程目标控制着教学内容，包括语文教学内容的量的多少、难度的大小等C
管理作用是指课程目标给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容D
评价作用是指课程目标是衡量教师教学效果和学生学习成绩的唯一尺度