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人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够()纯粹功利的职业取向,()狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。
- A、抵制;扭转
- B、制止;克服
- C、抵制;克服
- D、制止;扭转
参考答案
更多 “人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够()纯粹功利的职业取向,()狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。A、抵制;扭转B、制止;克服C、抵制;克服D、制止;扭转” 相关考题
考题
人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够( )纯粹功利的职业取向,( )狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。填入括号部分最恰当的一项是()。A. 抑制扭转B. 制止克服C. 抵制克服D. 制止扭转
考题
人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能 够_纯粹功利的职业取向,_狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A.抑制 扭转 B.制止 克服
C.抵制 克服 D.制止 扭转
考题
人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育,能够 纯粹功利的职业取向, 狭隘的专业意识,从细小的专业分支中走出来。填入空缺部分最恰当的一项是()。
A. 抵制 扭转
B. 制止 克服
C. 抵制 克服
D. 制止 扭转
考题
单选题下列哪一项不是能够克服抵制变革的一般战略:()A
教育和沟通B
参与和介入C
回避和忽视D
促进和支持
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