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患者，女，40岁，初中文化。刚被诊断为宫颈癌，十分忧虑，问护士：“我是不是快死了？”针对该患者的护理，正确的是：（）
- A、闭口不谈
- B、安慰患者，倾听患者内心的想法
- C、让患者去问医生
- D、指导患者安排后事
- E、限制家属探视
参考答案
更多 “患者，女，40岁，初中文化。刚被诊断为宫颈癌，十分忧虑，问护士：“我是不是快死了？”针对该患者的护理，正确的是：（）A、闭口不谈B、安慰患者，倾听患者内心的想法C、让患者去问医生D、指导患者安排后事E、限制家属探视” 相关考题
考题
患者女，65岁。其老伴刚被确诊为阿尔茨海默症，张护士为患者介绍痴呆患者的饮食注意事项，下列叙述不恰当的是A、多吃含热量高的食物B、多吃含蛋白质高的食物C、多吃含纤维素高的食物D、多吃含维生素高的食物E、多吃含卵磷脂高的食物
考题
患者女,23岁,诊断为抑郁症,药物治疗一周后没有效果。问护士抗抑郁药物起效时间是几天A.4天SXB
患者女，23岁，诊断为抑郁症，药物治疗一周后没有效果。问护士抗抑郁药物起效时间是几天A.4天B.8天C.12天D.16天E.25天
考题
回答125-126题：患者女，35岁，被确诊为宫颈癌早期，在得知自己的病情后失声痛哭，护士问：“你有什么不舒服吗?”但患者将头转向一边。不愿与护士沟通。之后的三天内，患者一直情绪低落，常常暗自垂泪。护士试图与患者沟通，但效果不好，请问影响护患沟通的核心问题是A.患者的病情B.护士的语言C.护士的态度D.患者的情绪E.患者的个性
考题
患者女,35岁。入院评估时护士问患者:“您哪里不舒服?”患者小声地说:“单位体检时医生说我可能得了性病。”护士又问:“您是怎么得上性病的?”患者回答:“我也不知道。”护士嘲讽地笑着说:“不知道?好吧,上床检查看看。”说得病房里在场的其他患者和家属都笑了。此案例中护士的行为侵犯了患者的何种权利
A、知情同意权B、保护隐私权C、医疗公平权D、生命健康权E、自主决定权
考题
患者,女,16岁,诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导时,最恰当的食物组合是A.鱼、咖啡SXB
患者，女，16岁，诊断为缺铁性贫血入院。护士为其进行饮食指导时，最恰当的食物组合是A.鱼、咖啡B.瘦肉、牛奶C.羊肝、橙汁D.鸡蛋、可乐E.豆腐、绿茶
考题
对于刚被告知诊断后的乳腺癌患者的心理特征及护理（）A、护士必须劝解患者的不良情绪，避免患者以各种方式渲泄自己的情感B、患者能很快接受现实C、护士改变病人认知使之尽快进入病人角色D、此时患者焦虑、抑郁、恐惧评分为最高值
考题
患者，女，70岁。听力差，因白内障入院，治疗效果不佳，护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通，最妥当的做法是（）A、护士悄悄走进病房B、护士站在患者身后C、护士轻轻地安抚她D、护士大声问其流泪的原因E、护士因患者不言，就立即离开病房
考题
单选题患者，女，40岁，初中文化。刚被诊断为宫颈癌，十分忧虑，问护士：“我是不是快死了？”针对该患者的护理，正确的是：（）A
闭口不谈B
安慰患者，倾听患者内心的想法C
让患者去问医生D
指导患者安排后事E
限制家属探视
考题
单选题患者，女，70岁。听力差，因白内障入院，治疗效果不佳，护士发现患者在伤心流泪。此时护士与其沟通，最妥当的做法是（）A
护士悄悄走进病房B
护士站在患者身后C
护士轻轻地安抚她D
护士大声问其流泪的原因E
护士因患者不言，就立即离开病房
考题
单选题患者，女，51岁，诊断出宫颈癌晚期，将不久于人世，得知消息后患者崩溃大哭，此时作为她的责任护士最应该（）A
置之不理B
给予安慰，抚其肩膀C
沉默，给患者递面纸擦眼泪D
严防自杀
考题
单选题男性，36岁，因发热原因待查入院。患者问护士“我的病目前的诊断是什么”，护士拒绝回答。这时护士侵犯了患者的（）A
监督权B
咨询权C
参与权D
知情权E
决策权
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