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命名性失语训练重点是（）

  • A、呼名训练
  • B、听理解训练
  • C、阅读理解训练
  • D、构音器官运动功能训练
  • E、非语言交流手段的训练

参考答案

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考题 以呼名训练为重点的失语症是A、运动性失语B、感觉性失语C、命名性失语D、经皮质感觉性失语E、经皮质运动性失语
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考题 患者，男，56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊，发病以来患者无吞咽困难，CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者最有可能的失语症诊断类型是A、命名性失语B、运动性失语C、完全性失语D、传导性失语E、经皮质混合性失语该患者的语言训练重点应为A、命名训练B、非语言交流手段的训练C、阅读理解训练D、书写训练E、听理解训练该患者语言功能的预后如何A、非常好，语言功能完全恢复正常B、差，可通过简短的语言进行沟通C、非常差，一般需通过代偿性技术进行沟通D、好，语言功能基本上恢复正常E、一般，可用语言进行日常交流
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考题 命名性失语训练重点是A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
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考题 布罗卡失语（Broca失语）即A、命名性失语B、表达性失语C、接受性失语D、传导性失语E、完全性失语
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考题 传导性失语患者训练的重点是()。 A、听理解B、口语命名、文字称呼C、听写、复述D、文字、构音训练E、听理解、会话、复述
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考题 Broca失语的训练重点是()。 A、构音训练、口语和文字表达B、听理解、复述、会话C、口语和文字的自发表达D、听理解、会话E、口语命名、文字称呼、执行口头指令
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考题 对于命名性失语者重点训练A．听写、复述B．口语表达C．口语命名、文字称呼等D．听理解E．会话、复述
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考题 以呼名训练为重点的失语症是A.运动性失语 B.感觉性失语 C.命名性失语 D.经皮质感觉性失语 E.经皮质运动性失语
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考题 听理解相对好（）A、传导性失语B、命名性失语C、运动性失语D、经皮质运动性失语
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考题 流畅性失语包括（）A、命名性失语症B、感觉性失语C、运动性失语D、经皮质感觉性失语
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考题 属于非流利性失语的是（）A、命名性失语B、传导性失语C、感觉性失语D、BroCa失语
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考题 复述不成比例受损（）。A、Broca失语B、Wernicke失语C、传导性失语D、命名性失语E、混合性失语
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考题 皮质下失语综合征包括（）A、完全性失语B、底节性失语C、丘脑性失语D、命名性失语E、传导性失语
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考题 以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习
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考题 自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（）A、运动失语B、感觉性失语C、传导性失语D、球性失语E、命名性失语
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考题 以下属于皮质下失语的是（）A、丘脑性失语B、底节性失语C、传导性失语D、命名性失语E、Wernicke失语
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考题 命名性失语
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考题 单选题命名性失语训练重点是（）A 呼名训练B 听理解训练C 阅读理解训练D 构音器官运动功能训练E 非语言交流手段的训练
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考题 单选题以上失语症患者语言训练内容中，请选出健忘性失语（命名性失语）患者最佳训练项目（）A 书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 呼名训练E 手势训练书写表达练习
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考题 单选题自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（）A 运动失语B 感觉性失语C 传导性失语D 球性失语E 命名性失语
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考题 单选题属于非流利性失语的是（）A 命名性失语B 传导性失语C 感觉性失语D BroCa失语
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考题 单选题Broca失语也叫（　　）。A 感觉性失语B 命名性失语C 传导性失语D 运动性失语E 混合性失语
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考题 单选题以呼名训练为重点的失语症是（）。A 运动性失语B 感觉性失语C 命名性失语D 经皮质感觉性失语E 经皮质运动性失语
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考题 单选题命名性失语训练重点是（　　）。A B C D E
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