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通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为()

  • A、行政干预
  • B、法规干预
  • C、传播干预
  • D、教育干预
  • E、技能干预

参考答案

更多 “通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为()A、行政干预B、法规干预C、传播干预D、教育干预E、技能干预” 相关考题
考题 哪项是健康教育的核心( )。A、改善、维护和促进个体和社会的健康状况B、增加健康意识C、促进人们改变不良的行为和生活方式D、掌握自我保健的知识和技能E、健康教育是投入少、产出高、效益大的战略措施

考题 通过向健康教育对象传授相关的知识和技术,使其学习、掌握自我保健的技能的是A.劝服B.指导C.咨询D.交谈E.个别访谈

考题 健康教育的目标是A、传播健康信息B、帮助目标人群树立健康观C、使目标人群掌握保健技能D、帮助目标人群学会利用卫生服务E、帮助目标人群建立健康行为

考题 通过患者教育使高血压病病人接受患病事实、承认自我保健的责任,属于患者学习目标中的A、知识目标B、态度目标C、技能目标D、行为目标E、健康状况目标

考题 通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为A.行政干预B.法规干预C.传播干预D.教育干预E.技能干预

考题 健康教育的工作目标是A.向目标人群传播知识B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为E.创造有利于健康的环境

考题 “通过项目实施,降低人群高血压患病率,提高社区健康水平”,属于A.总体目标B.过程目标S “通过项目实施,降低人群高血压患病率,提高社区健康水平”,属于A.总体目标B.过程目标C.教育目标D.行为目标E.健康目标

考题 社区健康教育的社会教育策略是 A、非正规性的普及教育B、由私人和社会力量举办的教育C、以城镇、农村居民中成人群体为教育对象D、通过有计划的社会传播活动提供知识信息E、强调自我保健技能的训练和指导

考题 通过健康教育使服务对象掌握自我保健知识和技能的人际传播形式称为A.咨询B.个别访谈C.劝服D.指导E.反馈

考题 通过健康教育使服务对象掌握自我保健知识和技能的人际传播形式称为( )A.咨询B.交谈C.劝服D.指导E.评价

考题 健康促进的工作目标是A.促进社会资源的合理分配B.帮助目标人群掌握健康保健技能SXB 健康促进的工作目标是A.促进社会资源的合理分配B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.促进目标人群建立健康行为E.为促进健康而建立社会联盟

考题 社区健康教育的目标是(  ) A.掌握疾病发展规律 B.维护和促进个人/家庭及人群健康,提高生活质量 C.了解社区人群的日常生活 D.降低影响健康的危险因素 E.了解社区人群的生活质量

考题 SARS、流脑、流感等急性传染病,能通过健康风险评估分析和评估的方法来确定高危人群,干预控制健康危险因素,减少发病风险

考题 社区护理的目标是()A、促进和维护社区人群健康B、恢复社区患病人群健康C、提供疾病预防服务D、提供慢病人群的护理服务E、提供特殊人群的保健服务

考题 健康促进的工作目标是()。A、促进社会资源的合理分配B、帮助目标人群掌握健康保健技能C、帮助目标人群树立健康信念D、促进目标人群建立健康行为E、为促进健康而建立社会联盟

考题 “通过项目实施,降低人群高血压患病率,提高社区健康水平”属于()A、总体目标B、过程目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标

考题 健康教育的核心是()A、增加健康意识B、掌握自我保健的知识和技能C、促进人们改变不良的行为和生活方式D、改善、维护和促进个体和社会的健康状况

考题 健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是()。A、直接目标人群B、一级目标人群C、二级目标人群D、三级目标人群

考题 社区健康教育的目标是()A、掌握疾病发展规律B、维护和促进个人、家庭及人群健康,提高生活质量C、了解社区人群的日常生活D、降低影响健康的危险因素E、了解社区人群的生活质量

考题 单选题健康教育的核心是()A 增加健康意识B 掌握自我保健的知识和技能C 促进人们改变不良的行为和生活方式D 改善、维护和促进个体和社会的健康状况

考题 单选题通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为()A 行政干预B 法规干预C 传播干预D 教育干预E 技能干预

考题 单选题以下关于需求管理的阐述错误的是( )A 需求管理实质上是通过帮助健康消费者维护自身健康和寻求,恰当的卫生服务,控制卫生成本,促进卫生服务的合理利用B 需求管理的目标是减少昂贵的、临床并非必需的医疗服务,同时改善人群的健康状况C 需求管理是一个协调医疗保健干预和与病人沟通的系统,它强调病人自我保健的重要性D 需求管理常用的手段包括:寻找手术的替代疗法、帮助病人减少特定的危险因素并采纳健康的生活方式、鼓励自我保健广干预等E 需求管理通常通过一系列的服务手段和工具,去影响和指导人们的卫生保健需求

考题 单选题哪项是健康教育的核心?(  )A 改善、维护和促进个体和社会的健康状况B 增加健康意识C 促进人们改变不良的行为和生活方式D 掌握自我保健的知识和技能E 健康教育是投入少、产出高、效益大的战略措施

考题 单选题社区健康教育的目标是()A 掌握疾病发展规律B 维护和促进个人/家庭及人群健康,提高生活质量C 了解社区人群的日常生活D 降低影响健康的危险因素E 了解社区人群的生活质量

考题 单选题社区护理的目标是()A 促进和维护社区人群健康B 恢复社区患病人群健康C 提供疾病预防服务D 提供慢病人群的护理服务E 提供特殊人群的保健服务

考题 单选题健康促进的工作目标是()。A 促进社会资源的合理分配B 帮助目标人群掌握健康保健技能C 帮助目标人群树立健康信念D 促进目标人群建立健康行为E 为促进健康而建立社会联盟

考题 多选题讲课指健康管理师充当“教师”,主要通过语言和文字的方式,向目标人群传达健康(  ),启发目标人群的健康意识、动机的过程。A知识B信息C技术D技能E要求