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教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整,这种做法反映了()

  • A、教师太随意,不负责
  • B、要科学分解教育目标
  • C、教育目标要适时调整
  • D、教育目标要涵盖全面

参考答案

更多 “教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整,这种做法反映了()A、教师太随意,不负责B、要科学分解教育目标C、教育目标要适时调整D、教育目标要涵盖全面” 相关考题
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考题 简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在科学领域要达到的目标有哪些?

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考题 幼儿园教育活动评价的主要方面有()A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B、对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D、对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

考题 发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。

考题 如果你要确定某一班的每日活动目标,你的思维顺序是()A、先选教材,看教材能实现什么目标B、按教育指导纲要确定每日活动目标C、考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标D、根据自己的专长与爱好确定每日活动目标

考题 幼儿园教育目标的层次为()A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

考题 学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。

考题 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()A、中期目标B、近期目标C、远期目标D、活动目标

考题 ()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。A、教学方法B、教师的“教”C、教育环境D、教育活动的内容

考题 在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。A、目标制定B、目标分解C、思想教育D、目标管理

考题 单选题()是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介。A 教学方法B 教师的“教”C 教育环境D 教育活动的内容

考题 单选题幼儿园教育目标的层次为()A 幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B 长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C 幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D 幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标

考题 多选题幼儿园讲述活动确定目标时应注意()。A所确立的目标要正确B所确立的目标要重点突出C所确立的目标要全面D所确立的目标要详细E所确立的目标要简单

考题 单选题幼儿园教育的()是在某一阶段要达到的教育目标。A 近期目标B 中期目标C 长期目标D 活动目标

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考题 填空题2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要把()融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。

考题 单选题幼儿园教育活动评价的主要方面有()A 对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B 对教师-学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C 对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D 对教育活动目标评价、对教师-学生关系评价、对教育活动开展评价

考题 判断题学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。A 对B 错

考题 单选题如果你要确定某一班的每日活动目标,你的思维顺序是()A 先选教材,看教材能实现什么目标B 按教育指导纲要确定每日活动目标C 考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标D 根据自己的专长与爱好确定每日活动目标

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