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()是婴儿教育的生理基础。

  • A、人的大运动的发展
  • B、人脑的发展
  • C、人体发展的关键期
  • D、人的神经系统的发展

参考答案

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考题 有人在较早年龄阶段身心达到成熟,有人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述,正确的是()。A.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进学生的身心发展 B.教育要适应人的发展的不均衡性,加强学生身心发展关键期的教育 C.教育要适应人的发展的稳定性和可变性,在教育内容上相应变化,加速青少年的身心发展 D.教育要适应人的发展个别差异性。做到因材施教

考题 人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制,抓住发展的关键期,以促进其发展。( )

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考题 ()是心理活动的物质基础,婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。A、大脑B、神经系统C、感官的活动D、神经纤维

考题 教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A、教育制约人的发展B、教育促进人的发展C、人的发展对教育的制约D、人的发展不受教育的影响

考题 ()是婴儿教育的生理基础。A、人的大运动的发展B、人脑的发展C、个体发展的关键期D、人的神经系统的发展

考题 游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。A、促进婴儿大运动发展的唯一形式B、促进婴儿认知发展的唯一形式C、促进婴儿各领域发展的重要形式D、促进婴儿语言发展的唯一形式

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考题 问答题人发展的顺序要求教育根据人发展的成熟机制,抓住发展的关键期,以促进其发展。

考题 单选题美产生和发展的客观基础是()A 社会实践B 生理需要C 社会的发展D 人自身的发展

考题 单选题()是婴儿教育的心理基础。A 人脑的发展B 个体发展的关键期C 人的感知觉的发展D 人的思维的发展

考题 单选题游戏活动是(),也是实施教育教学的主要手段。A 促进婴儿大运动发展的唯一形式B 促进婴儿认知发展的唯一形式C 促进婴儿各领域发展的重要形式D 促进婴儿语言发展的唯一形式

考题 单选题()是婴儿教育的生理基础。A 人的大运动的发展B 人脑的发展C 个体发展的关键期D 人的神经系统的发展

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