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用stroop范式对病人或老年人进行训练,可以提升其抑制功能和抗干扰能力。


参考答案

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考题 病人康复能力训练不包括A、术后下床活动训练B、吞咽功能训练C、膀胱功能训练D、关节功能训练E、协调运动训练

考题 作业治疗定义不正确的是A.提高伤、病、残者生存质量 B.应用有目的、经过选择的作业活动 C.不对心理功能障碍者进行治疗和训练 D.对躯体功能障碍者进行治疗和训练 E.恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力

考题 通常注意的抑制信息功能的指标是 A.注意的广度 B.注意持续的时间 C.注意的转移能力 D.Stroop干扰量

考题 早期的注意研究所采用的流行实验范式是(  ) A.双耳分听 B.追随程序 C.Stroop范式 D.线索提示范式

考题 无意识知觉研究的范式有 A.Stroop效应范式 B.错误再认范式 C.排除测验范式 D.空间线索范式

考题 关于Stroop效应,正确的说法是()。A一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能DStroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标

考题 DVM的抗干扰能力一般可用串模干扰抑制比和共模干扰抑制比来表征。

考题 Stroop任务、任务切换任务都可以用来检测反应抑制能力。

考题 stroop范式是测试执行功能的经典范式之一。

考题 针对各项认知功能,可采用科学的范式(任务)进行精准训练。

考题 stroop任务的材料只能使用文字,因此不适用于对有语言障碍的患者进行测评或训练。

考题 认知控制训练可以提升青年人的句子理解能力。

考题 在六六脑操作系统中你可以随时调整范式组合,也可以改变进行中的今日训练安排。

考题 早期的注意研究所采用的流行实验范式是()。A、双耳分听B、追随程序C、Stroop范式D、线索提示范式

考题 对老年人进行训练,使其生活能力达到尽可能高的水平。

考题 关于Stroop效应,正确的说法是()。A、一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B、同年青人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C、神经心理学家和临床医师经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能D、Stroop干扰量已经被用作估计抑制系统效能的一种指标

考题 创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练,这种训练方法称之为()A、归因训练法B、抗干扰训练法C、模拟训练法D、表象训练法

考题 调制解调技术可以实现以下功能,除了()A、便于信号的传输B、提升抗干扰能力C、提高抗多径性能D、提高频谱有效性

考题 作业治疗定义不正确的是()A、提高伤、病、残者生存质量B、应用有目的、经过选择的作业活动C、不对心理功能障碍者进行治疗和训练D、对躯体功能障碍者进行治疗和训练E、恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力

考题 对偏瘫后病人的康复护理应注意做好()A、日常生活能力训练B、心理护理C、肢体功能训练D、语言训练

考题 数字仪表的抗干扰能力一般用()和()来表征。

考题 多选题调制解调技术可以实现以下功能,除了()A便于信号的传输B提升抗干扰能力C提高抗多径性能D提高频谱有效性

考题 判断题提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。A 对B 错

考题 判断题系列位置效应实验采用的是stroop实验范式。A 对B 错

考题 单选题对偏瘫后病人的康复护理应注意做好()A 日常生活能力训练B 心理护理C 肢体功能训练D 语言训练

考题 判断题对老年人进行训练,使其生活能力达到尽可能高的水平。A 对B 错

考题 多选题关于Stroop效应,正确的说法是()A一般来说,老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B同年轻人相比,老年人有较大的Stroop干扰效应C神经心理学和临床医生经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能DStroop干扰量已经被用作评估抑制系统效能的一种指标