考题
西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和()三种。
A.后现代范式B.近代范式C.复兴范式D.创新范式
考题
探讨注意分配的经典实验范式是()
A.搜索范式
B.负启动范式
C.双任务范式
D.整体局部范式
考题
研究注意的实验范式包括
A.点探测范式
B.启动范式
C.空间线索范式
D.快速系列呈现范式
考题
研究错误记忆的经典范式是
A.GO-NOGO范式
B.PDP范式
C.IAT范式
D.DRM范式
考题
用来研究知觉拓扑和不变性似动现象关系的范式是()
A.运动竞争范式
B.中央线索范式
C.点探测范式
D.停止信号范式
考题
联想研究范式包括
A.KK范式
B.类别联想研究范式
C.DRM范式
D.错误联接范式
考题
巴德利(Baddeley，1966)考察工作记忆的中央执行系统的转换策略的功能采用的范式是
A.双任务范式
B.点探测范式
C.线索提示范式
D.随机生成任务范式
考题
验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是A.双任务范式
B.点探测范式
C.线索提示范式
D.注意瞬脱范式
考题
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（ ）
A.双耳分听
B.追随程序
C.Stroop范式
D.线索提示范式
考题
内隐学习最早的研究范式是A.人工语法范式
B.序列学习范式
C.复杂系统范式
D.样例学习范式
考题
无意识知觉研究的范式有
A.Stroop效应范式
B.错误再认范式
C.排除测验范式
D.空间线索范式
考题
让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是
A.整体一局部范式
B.双任务范式
C.双侧任务范式
D.提示范式
考题
Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。
考题
用stroop范式对病人或老年人进行训练，可以提升其抑制功能和抗干扰能力。
考题
延迟样本匹配记忆是当前研究与提升执行控制功能的重要范式。
考题
早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。A、双耳分听B、追随程序C、Stroop范式D、线索提示范式
考题
下面说法正确的是（）A、满足4范式不一定满足BC范式B、满足BC范式一定满足4范式C、满足4范式一定满足BC范式D、BC范式与4范式没有任何关系
考题
（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A、功能主义范式B、解释论范式C、新马克思主义范式D、结构主义范式
考题
西方行政发展过程中出现的三种范式是古典范式、现代范式和（）三种。A、后现代范式B、近代范式C、复兴范式D、创新范式
考题
量的研究遵循的基本研究范式是（）A、逻辑—演绎的研究范式B、自然类比范式C、逻辑—实证研究范式D、人文理解研究范式
考题
单选题下面说法正确的是（）A
满足4范式不一定满足BC范式B
满足BC范式一定满足4范式C
满足4范式一定满足BC范式D
BC范式与4范式没有任何关系
考题
单选题以下哪项不属于艾伦•卡尔松提出的欣赏自然的三种范式之一？（）A
对象范式B
风景范式C
图画范式D
环境范式
考题
单选题（）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存A
功能主义范式B
解释论范式C
新马克思主义范式D
结构主义范式
考题
单选题量的研究遵循的基本研究范式是（）A
逻辑—演绎的研究范式B
自然类比范式C
逻辑—实证研究范式D
人文理解研究范式
考题
判断题系列位置效应实验采用的是stroop实验范式。A
对B
错
考题
填空题Sternberg的经典实验范式是最早对（）的研究。