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翻转课堂教学法中教学视频是老师的()。

  • A、替代品
  • B、延伸
  • C、偷闲工具
  • D、留言板

参考答案

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考题 在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资源,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.视频学习

考题 当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时,以下行为最符合您的实际情况的是( )。 A、放弃使用翻转课堂教学模式,回归传统课堂B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程,并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式

考题 下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显

考题 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是() A.通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标C.翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

考题 崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景。其采用的教学法是()。A.情景教学法 B.示范法 C.演示法 D.现场教学法

考题 关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题,下列表述中正确的是()。A、要从学生观看视频的情况中获取反馈,以调整自己的课上活动设计B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈,所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上,没有技术条件,无法提供反馈C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动,所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况,这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

考题 让整个班级的学生上课看教学视频,老师巡回答疑,这也是翻转课堂的一种形式。

考题 翻转课堂教学法中,学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。

考题 学生如果没有电脑或者不能上网,老师就不能采用翻转课堂教学法。

考题 “翻转课堂不是什么”阐述不正确的是()A、不是学生无序学习。B、不是所有学生都积极学习的课堂。C、不是学生在孤立的学习。D、不是视频取代老师。

考题 有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是()A、两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B、翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。C、翻转课堂又称"反转课堂”"颠倒的课堂”。D、林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。

考题 实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。

考题 翻转课堂中,课前学习任务必须使用视频的形式,即老师讲授。

考题 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是()。A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要

考题 实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。

考题 制作翻转课堂的教学视频,视频里的教师应该尽可能地庄重严肃,突出“教师”的身份。

考题 翻转式课堂是如何满足不同学生需求的()。A、教学视频可以反复看B、不会可以问老师和同学C、教别人自己学得更好D、有时间做自己感兴趣的事情

考题 翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。

考题 翻转课堂是一种创新教学法,强调学生自主学习,师生之间有无交流不是最重要的。

考题 翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。

考题 翻转课堂一定要用在课前看教学视频。

考题 崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A、情景教学法B、示范法C、演示法D、现场教学法

考题 学校张老师在课堂上采用反转教学法,学生讲老师点评的方式,被学校其他老师说是出风头,如果是你怎么办?

考题 单选题有关“翻转课堂”的源起说法不正确的是()A 两位数学老师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早提出了翻转课堂的理念。B 翻转课堂这个概念,起初来源于美国的林地公园高中。C 翻转课堂又称反转课堂”颠倒的课堂”。D 林地高中举办的翻转课堂开放日,促进了翻转课堂教学模式的推广。

考题 判断题“翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习,并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。A 对B 错

考题 单选题在信息化环境中,课前学生学习教学视频等资源,课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A 自主学习B 翻转课堂C 探究学习D 视频学习

考题 判断题可汗的教学视频引发“翻转课堂式”教学模式。A 对B 错