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Wechsler儿童智能量表修订版(WISC~R)的适用年龄为()

  • A、7~12岁
  • B、6~14岁
  • C、8~18岁
  • D、5~13岁
  • E、6~16岁

参考答案

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考题 Wechsler学前儿童智能量表(WPPSI)的适用年龄为A、3~5岁B、4~8岁C、4~6.5岁D、5~8岁E、6~12岁

考题 如做智能测试,适合该年龄有诊断价值的项目为( )。A.绘人试验B.图片词汇测试C.Gesell发育量表D.Wechsler儿童智能量表修订版E.Wechsler学前及初小儿童智能量表

考题 如果做智能测试,适合该年龄阶段有诊断价值的项目是A.图画词汇试验B.绘人试验C.Gesell发育量表D.Wechsler儿童智能量表修订版E.Wechsler学前及初小儿童智能量表

考题 不适用于儿童智力低下评定量表的为A.韦氏儿童智力量表及其修订版(WISC或WISC-R)B.FIM量表C.Gesell教育量表D.丹佛发育筛选测验量表E.适应行为的评估量表

考题 儿童神经心理发育的诊断性测验项目除外() A.片词汇试验B.Bayley婴儿发育量表C.Standford-Binet智能量表D.Wechsler学前及初小儿童智能量表E.Gesell发育量表

考题 Wechsler儿童智能量表修订版适合的年龄范围是A.4~6.5岁B.3~6岁C.5~9.5岁D.6~16岁E.6~12岁

考题 脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括A.Gesell发育量表B.Wechsler学前儿童智力量表C.Wechsler儿童智力量表D.斯坦福-比奈智力量表E.GMFM评定量表

考题 韦氏儿童智能量表修订版(WISC-R)适用于A、6~16岁B、1~3岁C、1~4岁D、1~2岁E、1~6岁

考题 女,7岁,读1年级,因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中,经常向窗外眺望。如做智能测试,适合该年龄有诊断价值的项目为( ) A.Wechsler学前及初小儿童智能量表 B.图片词汇测试 C.绘入试验 D.Gesell发育量表 E.Wechsler儿童智能量表修改版

考题 下列哪些量表可作为一般筛查后有异常时作为诊断性的测验()A、Gesell发育量表B、standford—binet智能量表C、Wechsler儿童智能量表D、丹佛智能筛查方法

考题 儿童神经心理发育的诊断性测验项目除外()A、图片词汇试验B、Bayley婴儿发育量表C、Standford-Binet智能量表D、Wechsler学前及初小儿童智能量表E、Gesell发育量表

考题 患儿,男,9岁,读小学3年级,因学习成绩差而来就诊。上课时坐立不安,动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。请选择合适该年龄检查的项目()A、绘人测试B、Gesell发育量表C、Wechsler儿童智能量表修订版D、Wechsler学前及初小儿童智能量表E、图片词汇测试

考题 女,8岁,读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。请选择适合该年龄检查的项目()A、绘人试验B、图片词汇测试C、Gesell发育量表D、Wechsler儿童智能量表修订版E、Wechsler学前及初小儿童智能量表

考题 以下哪几种方法适宜于7岁孩子神经心理发育的诊断性测验()A、Gesell发育量表B、Bayley婴儿发育量表C、Standford-Binet智能量表D、Wechsler学前儿童智能量表E、Wechsler儿童智能量表修订版

考题 脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括()A、Gesell发育量表B、Wechsler学前儿童智力量表C、Wechsler儿童智力量表D、斯坦福-比奈智力量表E、GMFM评定量表

考题 儿童神经心理发育的诊断方法中wechsler学前及初小儿童智能量表适用于()A、5~8岁B、6~9岁C、4~6.5岁D、3~6岁E、0~2岁

考题 不是用于儿童智力低下评定量表为()A、韦氏儿童智力量表及其修订版(WISC或WISC-R)B、FIM量表C、Gesell教育量表D、丹佛发育筛选测验量表E、适应行为的评估量表

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