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全科医生的医学道德准则的基本内容不包括（）
- A、救死扶伤
- B、防病治病
- C、实行社会主义的医学人道主义
- D、努力提高人民生活水平
- E、全心全意为人民的心身健康服务
参考答案
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考题
实现区域卫生规划的基础是A．发展全科医学教育，培养全科医生B．全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军C．全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性D．发展社区护理E．全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
考题
全科医学和替代医学的关系是A．发展全科医学教育，培养全科医生B．全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军C．全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性D．发展社区护理E．全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
考题
全科医学与社区卫生服务的关系可以体现为A．发展全科医学教育，培养全科医生B．全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军C．全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性D．发展社区护理E．全科医生在工作中应充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
考题
作者认为,推行医学整合的措施,不包括:()
A、在二、三级医院应普遍建立全科医学科与设立全科医学病房，以收治分科不十分明确的病例，和培训进入专科培训之前的低年住院医生B、各医科院校必需将全科医学作为必修课程开设，使每位医学生不仅学习全科医学，并且从一开始便建立医学整合和人文医学的概念C、将医学整合和人文医学的理念列入各级医生、专科医生毕业后教育的内容中，并不断加强之D、三级医院，主要承担疑难重病的治疗任务，配合预防，不必承担全科医师培养的任务
考题
全科医生的历史使命不包括A.发展“治疗医学”B.重塑医生形象C.承担三级预防S
全科医生的历史使命不包括A.发展“治疗医学”B.重塑医生形象C.承担三级预防D.降低医疗费用E.推进卫生改革
考题
当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种?()。
A.3+2助理全科医生培养B.全科医学转岗培训C.5+3全科医生规范化培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.全科医学研究生教育
考题
关于全科医学与全科医生，下列叙述正确的是（）。A、全科医学属于临床医学专业下的二级专业学科B、全科医学是各门临床医学学科的综合体C、全科医生在知识的广度和深度上均不如其他专科医生D、全科医生的工作场所仅限于基层医疗卫生机构如城市社区及乡镇医院
考题
全科医生和专科医生的区别在于 （）A、全科医生以生物-心理-社会医学模式为基础，专科医生以生物医学模式为基础B、全科医生注重疾病、病理、诊断和治疗，专科医生注重于人、伦理、生命的质量和病人的需要C、全科医生只为就诊病人服务，专科医生不仅为就诊的病人服务，也为未就诊的病人和健康人群服务D、全科医生仅提供片断的、暂时的专科化服务，专科医生提供连续的整体的服务E、全科医生只为个人服务，专科医生个人、家庭、社区兼顾
考题
全科医学和替代医学的关系是（）。A、发展全科医学教育，培养全科医生B、全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军C、全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性D、发展社区护理E、全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
考题
全科医生与专科医生的区别不包括（）。A、是否接受全科医学专门训练B、接受医学模式的基础是否相同C、是否全面掌握各科业务技术D、是否提供连续性、整体性服务E、是否提供预防、医疗、保健、康复一体化服务
考题
PPMC认证项目需完成的内容不包括（）A、医学实习生医嘱开具课程模块B、药师和医生的现场指导C、参与全科医学和急诊科副高/正高医生的开放式讨论D、由副高/正高全科医生和药师参与5个案例的现场评估
考题
单选题关于全科医学与全科医生，下列叙述正确的是（）。A
全科医学属于临床医学专业下的二级专业学科B
全科医学是各门临床医学学科的综合体C
全科医生在知识的广度和深度上均不如其他专科医生D
全科医生的工作场所仅限于基层医疗卫生机构如城市社区及乡镇医院
考题
单选题实现区域卫生规划的基础是（）。A
发展全科医学教育，培养全科医生B
全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军C
全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性D
发展社区护理E
全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务
考题
单选题PPMC认证项目需完成的内容不包括（）A
医学实习生医嘱开具课程模块B
药师和医生的现场指导C
参与全科医学和急诊科副高/正高医生的开放式讨论D
由副高/正高全科医生和药师参与5个案例的现场评估
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