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2、什么是文化休克

A.由于用脑过度,精神紧张,体力劳累所引起的一种机体功能失调

B.个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡,或受到死亡的威胁,或严重的受伤,或躯体完整性受到威胁后,所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍

C.因为周遭的文化习俗与自己的相差太大,而导致难以适应,甚至产生焦虑、抑郁等情绪的心理状态

D.以显著而持久的心境低落为主要临床特征,以显著而持久的心境低落为主要临床特征


参考答案和解析
因为周遭的文化习俗与自己的相差太大,而导致难以适应,甚至产生焦虑、抑郁等情绪的心理状态
更多 “2、什么是文化休克A.由于用脑过度,精神紧张,体力劳累所引起的一种机体功能失调B.个体经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡,或受到死亡的威胁,或严重的受伤,或躯体完整性受到威胁后,所导致的个体延迟出现和持续存在的精神障碍C.因为周遭的文化习俗与自己的相差太大,而导致难以适应,甚至产生焦虑、抑郁等情绪的心理状态D.以显著而持久的心境低落为主要临床特征,以显著而持久的心境低落为主要临床特征” 相关考题
考题 文化冲击又叫做A、文化传播B、文化休克C、文化涵化D、文化革新E、文化变迁

考题 文化休克 (名词解释):

考题 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于文化休克的描述,正确的是(   )A.文化休克程度与文化差异的大小成反比 B.年龄越大,越容易适应新的文化模式 C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体 D.儿童应对文化休克的困难较多 J.=LEFT(J175,2)

考题 文化休克最难度过的时期是A.兴奋期 B.意识期 C.转变期 D.接受期 J.=LEFT(J160,2)

考题 下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是A.兴奋期是文化休克表现最重的一期 B.兴奋期一般会持续几个星期虱数月 C.意识期表现为有很强接受当地生活习惯的愿望 D.在接受期回到啊环境不会出现文化休克 J.=LEFT(J176,2)

考题 什么是休克?休克发生的始动环节是什么?

考题 什么是文化?什么是岭南文化?什么是广东文化?

考题 什么是文化震惊和文化边际?

考题 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。

考题 什么是休克?引起休克的常见原因有哪些?

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考题 下列关于文化休克的描述,正确的是()A、文化休克程度与文化差异的大小成反比B、年龄越大,越容易适应新的文化模式C、身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D、儿童应对文化休克的困难较多

考题 下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()A、兴奋期是文化休克表现最重的一期B、兴奋期一般会持续几个星期到数月C、意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D、在接受期回到旧环境不会出现文化休克

考题 在文化休克的发展过程中,文化休克综合征最严重,也是最难度过的是()阶段。

考题 文化休克

考题 什么是休克?

考题 问答题什么是休克?休克发生的始动环节是什么?

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考题 问答题什么是文化?文化的四个层次是什么?

考题 判断题文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。A 对B 错

考题 单选题下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()A 兴奋期是文化休克表现最重的一期B 兴奋期一般会持续几个星期到数月C 意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯D 在接受期回到旧环境不会出现文化休克

考题 名词解释题文化休克

考题 单选题下列关于文化休克的描述,正确的是()A 文化休克程度与文化差异的大小成反比B 年龄越大,越容易适应新的文化模式C 身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D 儿童应对文化休克的困难较多

考题 单选题文化冲击又称为(  )。A 文化革新B 文化传播C 文化涵化D 文化休克E 文化变迁

考题 填空题在文化休克的发展过程中,文化休克综合征最严重,也是最难度过的是()阶段。

考题 问答题什么是文化?什么是岭南文化?什么是广东文化?